模拟电子技术课程的设计——简易电子琴.doc

课 程 设 计 课程设计任务书 课程设计题目：简易电子琴 系 别 自 控 系 班级 学生姓名 学号23 指导教师 职称 讲 师 课程设计进行地点：F101 任务下达时间：2011年5月9日 起止日期：2011年5月9日起——2011年5月15日止 教研室主任 2011年5月9日批准 简易电子琴 1设计过程及论文的基本要求 1.1设计过程的基本要求： 基本部分必须完成，发挥部分可以在已给的范围或自己寻找资料的范围内任选； 符合要求的设计报告一份，其中包括逻辑电路图、实际接线图各一份； 设计题目必须仿真通过，设计过程的资料草稿上交； 考勤情况、每天任务的完成情况、上机情况、答辩情况。 1.2课程设计论文的基本要求： 蓝黑色或黑色钢笔或碳素笔书写，不允许用圆珠笔。项目齐全、字迹工整，有条件的可以打印。 装订顺序：封面、任务书、成绩评定表、中文摘要、关键词、目录、正文（正文的具体要求按老师讲课要求）、总结及致谢、参考文献、附录（逻辑电路图与实际接线图）。 1.3时间进度安排 顺序 阶段日期 计划 完成 内容 备注 1 2011.5.9 讲解主要设计内容，学生根据任务书做出原始框图 打分 2 2011.5.10 检查框图及初步原理图完成情况，讲解及纠正错误 打分 3 2011.5.11 检查逻辑图并指出错误及纠正；讲解接线图绘制及报告书写 打分 4 2011.5.12 继续修正逻辑图，指导接线图绘制方法，布置答辩 打分 5 2011.5.13 答辩、写报告 打分 沈 阳 工 程 学 院 模拟电子技术 课程设计成绩评定表 系（部）： 自控系 班级： 学生姓名： 指 导 教 师 评 审 意 见 评价 内容 具 体 要 求 权重 评 分 加权 分 调研 论证 能独立查阅文献,收集资料；能制定课程设计方案和日程安排。 0.1 5 4 3 2 工作 能力 态度 工作态度认真，遵守纪律，出勤情况是否良好，能够独立完成设计工作。 0.2 5 4 3 2 工作 量 按期圆满完成规定的设计任务，工作量饱满，难度适宜。 0.2 5 4 3 2 说明 书的 质量 说明书立论正确，论述充分，结论严谨合理，文字通顺，技术用语准确，符号统一，编号齐全，图表完备，书写工整规范。 0.5 5 4 3 2 指导教师评审成绩 （加权分合计乘以12） 分 加权分合计 指 导 教 师 签 名： 年 月 日 评 阅 教 师 评 审 意 见 评价 内容 具 体 要 求 权重 评 分 加权 分 查阅 文献 查阅文献有一定广泛性；有综合归纳资料的能力。 0.2 5 4 3 2 工作 量 工作量饱满，难度适中。 0.5 5 4 3 2 说明 书的 质量 说明书立论正确，论述充分，结论严谨合理，文字通顺，技术用语准确，符号统一，编号齐全，图表完备，书写工整规范。 0.3 5 4 3 2 评阅教师评审成绩 （加权分合计乘以8） 分 加权分合计 评 阅 教 师 签 名： 年 月 日 课 程 设 计 总 评 成 绩 分 摘要 在社会日益发达的今天，人们的物质生活得到了显著提高。为了使生活更加健康、平衡，人们开始追求精神上的享受。音乐恰好提供了一个非常好的选择，也逐渐成为我们生活中很重要的一部分，有人曾说喜欢音乐的人不会向恶。我们也都会抽空欣赏世界名曲，作为精神的洗礼。 说到音乐，就会想到使用简单的电子琴。电子琴是现代电子科技与音乐结合的产物，也是一种比较新型的乐器。在现代音乐中，电子琴扮演着比较重要的角色。由于电子琴使用简单，因此深受广大音乐爱好者推崇。目前市场上的电子琴,功能也是越来越完这些电子琴大都采用集成电路设计。 一首歌是由不同的音符组成的，而每个音符对应着不同的频率。这样我们就可以利用不同的频率组合，构成我们所想要的音乐了。首先要找到七个基本音阶对应的频率，最后预期的结果是通过改变开关的键入，使用模拟仪器对输出信号进行测试，达到要求。 通过讨论，我组设计的简易电子琴一共包括四个主要部分：RC振荡电路部分、信号放大部分、电压控制部分、功率放大部分。 关键词： RC正弦波振荡电路 集成运算放大器 二级管 功率放大器 目录 课程设计任务书 II 简易电子琴 III 1设计过程及论文的基本要求 III 模拟电子技术 课程设计成绩评定表 IV 摘要 V 1设计任务描述 1 1.1设计题目：简易电子琴 1 1.2设计要求： 1 2设计思路 2 3设计方框图 3 4各部分电路设计及参数计算