开国大典（第3课时）.docVIP

《开国大典》教学设计 课题 26 开国大典 课时 第3课时 课 型 练习课 教 学 目 标 1．认识5个生字，会写14个生字，能正确读写本课词语。 2．通过阅读课文，了解文章的记叙顺序和开国大典的盛况，感受伟人的风采，体会中国人民为新中国的诞生而激动自豪的思想感情。 3．有感情地朗读课文。背诵、抄写课文第七自然段。 4．学习场面描写的方法。 教学 重点 1．通过学习课文去感受伟人的风采，体会中国人民为新中国的诞生而激动自豪的思想感情。 2．学习场面描写的方法。 教学 难点 1．通过学习课文去感受伟人的风采，体会中国人民为新中国的诞生而激动自豪的思想感情。 2．学习场面描写的方法。 教 学 过 程 第三课时 　阅读课文，填空：　　 　1949年10月1日　，毛泽东主席在天安门城楼上庄严宣告：“_____________________________！”　　【基础达标】 一、读拼音写词语。　　 Wěi yuán zhènɡ xié dàn shēnɡ diàn niǔ　　 （ ） （ ） （ ） （ ）　　 diǎn lǐ zhān yǎnɡ qí mǎ bīn kè　　 （ ） （ ） （ ） （ ）　　 二、给多音字组词。　　 chánɡ（ ） jué（ ） qū（ ）　　 场 觉 曲　　 chǎnɡ（ ） jiào（ ） qǔ（ ）　　 三、辨字组词。　　 郊（ ） 克（ ） 俭（ ） 融（ ）　　 效（ ） 刻（ ） 检（ ） 隔（ ）　　 四、换部首组成新字，再组词。　　 例：城 （ 诚 ） （ 诚 实 ）　　 伸（ ）（ ） 拍（ ）（ ） 波（ ）（ ）　　 摸（ ）（ ） 楼（ ）（ ） 协（ ）（ ）　　 五、在括号里填上合适的量词。　　 一（ ）旗帜 一（ ）掌声 一（ ）礼花 一（ ）宫灯　　 一（ ）画像 一（ ）坦克 一（ ）书信 一（ ）宝库　　 一（ ）兰花 一（ ）绿洲 一（ ）虚惊 一（ ）范文　　 六、写出反义词。　　 汇集（ ） 开始（ ） 坚强（ ） 光明（ ）　　 七、用线把搭配的词语连起来。　　 排山倒海的 掌声　　 徐徐上升的 声音 　　 庄严雄伟的 礼花　　 五彩缤纷的 国旗　　 八、修改病句。　　 1、同学们的眼睛一齐投向主席台。 2、工程师们核对并设计了图纸，开始施工。 九、缩写句子。　　 1、会场上爆发出一阵排山倒海的掌声。　___________________________________ 2、三十万人的目光一齐投向主席台。　　________________________________________________ 3、丁字形的广场汇集了从四面八方来的群众队伍。　　_____________________________________ 4、毛主席在群众一阵又一阵的掌声中宣读中央人民政府的公告。　　_______