中考科学一轮复习——声、光与热_浙教版.docVIP

第三章 声、光和热 【考纲导读】 1.了解波的简单知识及其在信息传播中的作用 2.通过实验了解光的反射定律和折射现象，知道平面镜成像的特点 3.通过实验了解凸透镜成像的特点 4.应用凸透镜模型解释照相机、放大镜和人眼球的作用，知道近视眼、远视眼所戴的眼镜 5.知道声音发生和传播的条件 6.了解乐音的特性，知道防止噪音的途径 7.通过观察了解太阳光的组成，知道无线电波、微波、红外线、可见光、紫外线、X射线都是电磁波 8.了解物质的六种物态变化，知道物质在状态变化过程中表现出来的特性 9.知道温度计的正确使用 【知识精讲】 一、波、声音 1.波 （1）定义：像水一样，振动沿介质向外传播，就形成波。 （2）性质和应用：波是信息的载体。遥控器（电磁波）、雷达（无线电波即电磁波）、声纳（超声波）、B超（超声波）等。 2.声音 发生：声音是由振动产生的，一切发声的物体都在振动，振动停止发声也停止。 传播：声音的产生需要介质，真空不能传声。 声速：声音在15℃的空气中的传播速度为340m/s。v（固体）v（液体）v（气体）。 （4）回声：声波在传播过程中遇到障碍物被反射回来的现象。回声比原声晚0.1s以上才能被人耳辨别。 3.乐音及其特征 （1）乐音是物体做规则振动所发出的声音。 （2）音调：声音的高低。由振动的频率决定，频率越高音调越高。如歌曲的高低音。 （3）音色：声音的特色。由发声体本身性质决定，如人耳可以辨别不同的乐器的和不同人说话的声音。 （4）响度：声音的大小。与振动幅度和距离声源远近有关。振幅越大、距离越近，则响度越大。 4.噪音、超声波和次声波 （1）噪音是物体做不规则振动所发出的声音。它妨碍人的学习工作（70dB以上）、休息和睡眠（50dB以上）。噪声大于90dB会损伤人的听力。 （2）防止噪声的途径：在声源处减弱、在传播途径中减弱、在人耳处减弱。 （3）超声波：频率高于20000Hz的声波。方向性好，穿透能力强u=f 不成像 uf 正立 放大 虚像 |v|u 放大镜 （2）口诀法： 一倍焦距分虚实，二倍焦距分大小； 物近像远像变大，物远像近像变小； 左正虚，右倒实。 （3）图像法： 如图3-1所示，光线a、b方向不变，随着物向透镜靠近，光线c顺时针转动，其与a、b的交点分别为实物和像所在点，则MN（像）越来越长，即所成像越来越大。 物距大于2f时，MN在f-2f之间，是倒立、缩小的实像；物到2f处时，MN也在2f处，物象等大，即成倒立等大的实像；物前进到f-2f之间时，MN在2f之外，是倒立放大的实像；物再前进到f处时，c与b平行，没有交点，所以不成像；物到了f以内时，c与b的反向延长线的交点M在透镜左边上方，即成像在左边，正立放大的像，由于是光的反向延长线的交点，所以成虚像。 图2-3-1 实际应用： 人眼球：眼睛好像一架照相机，晶状体等相当于凸透镜，物成像在视网膜上成倒立缩小的实像。近视眼成像在视网膜前，用凹透镜矫正；远视眼反之。 四、太阳光的组成、电磁波 可见光：红、橙、黄、绿、蓝、靛、紫（最易被散射），频率由小到大。 太阳光 不可见光：红外线（热效应）、紫外线（杀菌）等。 电磁波：包括无线电波、微波、红外线、可见光、紫外线、X射线、伽马射线等。 五、六种物态变化 1.熔化和凝固： （1）晶体：有固定的熔点和凝固点，如海波、冰、食盐、水晶、明矾、各种金属等。晶体到达熔点后继续吸热才开始融化，融化过程中温度保持不变。 （2）非晶体：没有熔点和凝固点，如松香、玻璃、蜂蜡、沥青等。 2.汽化和液化 （1）汽化需要吸热，包括蒸发和沸腾两种方式。影响蒸发快慢的因素有：①温度；②液体的表面积；③液体表面空气流速。气压降低则沸点降低。液体到达沸点之后继续吸热才能沸腾。 （2）液化时放热，方式有降低温度和压缩体积两种。 3.升华和凝华 （1）升华：物质从固态直接变成气态的过程叫升华，升华时吸热，可以用来制冷。如用干冰进行人工降雨。 （2） 凝华：物质从气态直接变成固态的过程叫凝华，凝华时放热。如钨丝灯泡用久了会变黑，是经历了升华和凝华两个过程。 六、温度计 1.温度表示物体的冷热程度。摄氏温度规定冰水混合物的温度为0℃。1标准大气压下沸水的温度为100℃。 2.温度计的适用方法： （1）看：先看其量程和分度值，不能超过量程； （2）测：玻璃泡要与被测体充分接触，测液体不能碰到容器； （3）读：待温度计的示数稳定后读数．读数时不能将温度计取出，且视线应与温度计内液面上表面相平。 【真题讲练】 例1．（08河南）通过对“声现象”的学习，你认为下列说法中正确的是（ ） A．只要物体振动就一定能听到声音 B．“震耳欲聋”说明声音的音调高 C．在校园内植树可减弱校外传来的噪声 D．超声