职业技术学院毕业的设计管理手册.doc

毕业设计（项目技术报告） 管理手册 职业技术学院 教务处制 二〇一六年 六月 目 录 职业技术学院毕业设计（项目技术报告）工作管理规定 3 职业技术学院毕业设计（项目技术报告）的撰写规范 26 表1： 职业技术学院毕业设计（项目技术报告）选题报告 33 表2： 职业技术学院毕业设计（项目技术报告）选题情况汇总表 34 表3： 职业技术学院毕业设计（项目技术报告）任务书 35 表4： 职业技术学院毕业设计（项目技术报告） 36 表5： 职业技术学院毕业设计（项目技术报告）中期进展情况检查表 37 表6： 职业技术学院毕业设计（项目技术报告）评分表 38 表7： 职业技术学院毕业设计（项目技术报告）答辩记录表 39 表8： 职业技术学院毕业设计（项目技术报告）成绩汇总表 40 表9： 职业技术学院优秀毕业设计（项目技术报告）推荐、评审意见表 41 表10： 职业技术学院____届优秀毕业设计（项目技术报告）推荐汇总表 42 表11： 职业技术学院毕业设计（项目技术报告）工作总结 43 表12： 职业技术学院毕业设计（项目技术报告）工作评估指标体系及等级标准评定表 46 职业技术学院毕业设计（项目技术报告）工作管理规定 毕业设计（项目技术报告）是整个教学过程最后一个重要的综合性教学环节，是落实职业教育培养目标的重要组成部分,是对教学质量的一次总检验。搞好学生的毕业设计（项目技术报告）工作，对于提高学生的综合职业能力和全面素质具有重要意义，因此必须加强指导，认真组织实施，为此特制定本规定。在不违反本规定教学基本原则的前提下，各分院（部）可结合具体情况，参考本规定制定有关实施细则。 一、毕业设计（项目技术报告）的目的 毕业设计（项目技术报告）其主要目的是培养学生综合运用所学知识和技能，理论联系实际，独立分析，解决实际问题的能力，使学生得到从事本专业工作的基本训练。毕业设计（项目技术报告）应反映出作者能够准确地掌握大专阶段所学的专业知识和基本技能，基本学会综合运用所学知识进行科学研究或解决某些技术问题的方法，对所研究的题目有一定的心得体会。毕业设计（项目技术报告）的目的是： （一）培养学生综合运用学过的基本理论、基本知识、基本技能，并在毕业设计（项目技术报告）研究写作过程中拓宽、深化、升华。 （二）培养学生进行社会调查研究的能力；文献资料收集、阅读和整理、使用的能力；初步掌握本专业科研的基本方法和技能。 （三）训练和提高逻辑思维能力、语言表达能力、写作能力以及设计、实验、计算、绘图等技能； （四）培养创新意识、专业技能，以及独立分析问题解决实际问题的能力。 （五）培养学生正确的理论联系实际的工作作风，严肃认真的科学态度。 二、毕业设计（项目技术报告）的要求 毕业设计（项目技术报告）是让学生在教师指导下，根据设计（项目技术报告）任务，通过收集资料，分析、研究问题，综合运用所学知识和技能，独立完成某项较为完整的专业技术或管理工作。毕业设计（项目技术报告）的要求是： （一）要有实践性，要与所学专业及岗位需求紧密结合，可以采取岗前实践和毕业综合训练等形式，由学校教师与企业的专业技术人员共同指导，结合企业的生产实际选题。 （二）要有创新性，在把握某一问题研究现状的基础上，要有新发现、新观点、新概括、新发展，努力站在学术前沿。 （三）要有科学性，要在充分查阅资料和认真分析研究的基础上，做到立论正确、论证充分，逻辑严密、首尾一贯、表述准确。 （四）要有规范性，毕业设计（项目技术报告）的格式一定要按要求去做，要做到内容充实、结构完整，有观点、有材料、有注释、有参考文献、有图表等。 （五）要端正学风，坚决反对抄袭行为，杜绝造假之风，一经发现要严肃处理。 三、毕业设计（项目技术报告）的实施步骤 （一）每年6月-10月份开始启动下一届毕业学生的毕业设计（项目技术报告）工作。 （二）学生根据教学要求，及时提出选题申请，经指导教师和专业组审核通过后，正式列题。选题申请批准后，学生根据选定课题内容与实际条件，在指导教师的指导下，进行毕业设计（项目技术报告）工作，撰写毕业设计（项目技术报告）。 （三）学生在规定时间内完成毕业设计（项目技术报告）后，先经指导教师评阅，提出意见，修改后经指导教师认可，再报送分院（部）。 （四）经指导教师审定后，对确定完成课题任务并达到毕业设计（项目技术报告）要求者，进行毕业设计（项目技术报告）答辩。 （五）由分院（部）组织教师组成答辩小组。答辩和评分应按照统一的要求和标准进行，一般程序为： 1．学生先向答辩小组简要报告毕业设计（项目技术报告）选题的价值，主要观点形成过程，论据和论证方法、特点及主要内容。 2．答辩小组成员向学生咨询。 3．答辩结束后，由答辩小组对学生的设计（项目技术报告）