2013-2014学年 新课标高中化学总复习课件：第6单元第30讲 物质制备与定量实验.pptVIP

方法指导：在物质制取中，固体物质的制取考得较多，常考的有铁、铝的化合物，题目综合性大。本题以新教材中出现的“从海水中提取镁”为素材，将工业制法与实验室中进行的实验步骤巧妙结合，考查实验基本知识和基本操作。在新课程背景下的高考实验复习中应给予充分重视。 方法指导：考查学生化学实验基本操作技能和处理问题的能力，以及对实验结果进行计算和误差分析及判断能力。 （探究性实验方案的评价）为了测定一瓶变质的氢氧化钠固体中碳酸钠的质量分数，教师提供样品的质量为m g。甲、乙两位同学分别设计了如下的实验方案： Ⅰ.甲同学的方案是：将m g样品溶解，加过量氯化钡溶液，过滤、洗涤、烘干，称量得固体n g。（1）混合物中碳酸钠的质量分数 。 洗涤沉淀的 为（用m、n表示） 。具体操作甲同学 是 . 沉淀，等水流完后，重复2~3次 向沉淀中加入蒸馏水至浸没 （2）Ca2+、Ba2+都可以使CO2-3沉淀完全，但使用氯化钡溶液比氯化钙溶液所得的结果更高的精确度，原因是 ① ; ② . 4 。 Ⅱ.乙同学的方案如下图所示： 的沉淀的质量大，称量误差小 Ca(OH)2微溶于水，可能影响沉淀质量 BaCO3的摩尔质量比CaCO3的大，产生 （1）根据乙同学的实验装置图分析，在每次实验中，完成测定过程至少要进行 .次称量操作。按照该同学的方案进行测定，结果与实际情况存在较大的误差，你认为主要原因可能是（任写两个）① 。② 。 ①装置中原有的空气中的CO2也被碱石灰吸收 ②反应产生的CO2未被完全吸收 ③空气中的H2O和CO2也被碱石灰吸收 ④加入的硫酸的量不足，未能将碳酸钠完全反应 ⑤装置的气密性不好 （以上任选2点，其他合理答案也可） 4 （2）乙同学的方案的装置中存在一定的缺陷，请你提出改进的方法（简单叙述做法，不必画图）： 在气体的发生装置前面加装通空气经过碱液装置；在碱石灰装置后再连接一个碱石灰装置，以吸收空气中的H2O和CO2 Ⅰ.(1)Na2CO3+BaCl2=BaCO3↓+2NaCl; 滤液中溶有NaOH和NaCl，若不洗涤会使沉淀质量偏大，使测得的结果偏高。 m(Na2CO3)=106 g·mol-1× mol= , n(Na2CO3)=n(BaCO3)=ng/197g·mol-1=n/197mol, w(Na2CO3)= 。沉淀表面吸附有滤液， （2）若用CaCl2沉淀CO2-3所得沉淀中会混有微溶于水的Ca(OH)2，使沉淀质量偏大；另外等量的Na2CO3分别和足量的CaCl2和BaCl2反应，后者产生的沉淀的质量大，称量误差小。Ⅱ.（1）乙的方案中需进行四次称量操作，分别是：称实验前干燥管取碱石灰的总质量，反应后二者的总质量、小烧杯的质量、小烧杯和样品的总质量。该方案存在很大缺陷，一是原装置中空气中的CO2、H2O及装置外空气中的CO2、H2O都会被碱石灰吸收；二是反应中产生的CO2会残留在装置中不能被吸收；三是硫酸量若不足，Na2CO3反应不充分等，均会造成较大误差。（2）针对以上情况可对装置做出改进。 方法指导：本题是实验评价题型之一，一个实验通过多种途径完成。可以是评价各途径的优劣，也可以是各途径中综合考查实验基础知识和基本操作。 化学实验 物质制备和定量实验 30 第 六 单 元 NH3·H2O = NH3↑+H2O 基础知识回顾 完成制备下列气体的化学方程式： H2 Zn+H2SO4(稀)=ZnSO4+H2↑ O2 2KMnO4 = K2MnO4+MnO2+O2↑ △ 2H2O2 2H2O+O2↑ MnO2 NH3 2NH4Cl+Ca(OH)2 = CaCl2+2NH3↑+2H2O △ CaO △ C2H4 浓H2SO4 170 ℃ C2H5OH