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第4章 绘制简单图形 一、教学目的与要求： 绘制点；绘制直线；绘制射线；绘制构造线 二、教学重点： 点的使用与设置 构造线的多种条件设置并能根据要求改变 多段线的设置及应用 三、教学难点： 构造线的编辑，多段线的编辑 四、教学方法：多媒体演示，幻灯片板书内容，实例教学，上机实战 五、教学课时：2（上机+理论） 六、教学过程：授新课 （一）导入：复习提问： 1、如何设置图层为当前层，各有几种方法？ 2、制作商标图层有应用说明？ 3、如何调整图层的叠放次序？ （二）授新课 4.1.1绘制点 点是组成所有对象的最基本元素 1、设置点样式： 调用方法 （1）菜单“\格式”→\点样式 （2）命令行：DDPTYPE 出现对话框 点样式对话框选项： （1）相对于屏幕设置点的大小：百分比表示。进行缩放操作时。点随缩放操作大小也随之改变。 （2）绝对单位设置大小：点的实际大小，点的大小固定不变。 2、绘制单个点：命令启动： （1）菜单\绘图\点\单点 （2）绘图工具栏：点按钮 （3）命令行：POINT（PO） 选项：（改变点的外观） PDMODE 控制点样式的系统变量，以数值表示。如：0-4，32-36，64-68，96-100 PDSIZE 用于控制点的大小 3、绘制多个点：只需执行一次命令可绘制任意多个点 （1）菜单\绘图\点\多点 4、绘制等分点： （1）定数等分点：将对象等分，并放置点。 ①菜单\绘图\点\定数等分 ② 命令行：DIVDE（DIV） 例：有定数等分：将对象分成几等分。如将一段长为10的直线分成3等分，而不需要考虑每等分是多少。问题：在直线上会出现几个点？演示4-6 4-7 （2）定距等分点： 定距等分：将对象按一定的长度或距离等分。如将一段长为10的直线，以长度值为2等分，演示 ①菜单\绘图\点\定距等分 ② 命令行：MEASURE（ME）问题：在直线上会出现几个点？5 如将一段长为10的直线，以长度值为3等分？演示 问题：在直线上会出现几个点？3 问题：点命令将对象断开了吗？没有 4.1.2绘制直线 1、绘制直线 1、启动：(1)菜单命令\绘图\直线 (2)工具栏：绘图 \ 直线 （3）命令行：Line(L) 2、功能选项： （1）闭合C：最后一个端点与第一条线的起点重合形成封闭图形 （2）放弃U：撤消刚画的线段。 2绘制射线 1、作用：用于绘制辅助线，一端无线延伸。可关闭。 2、启动：(1)菜单命令\绘图\射线 (2)命令行：RAY 3绘制射线 参照线，做辅助线使用。它是向两端无线延伸的直线。 1、启动：(1)菜单命令\绘图\构造线 (2)工具栏：绘图 \ 参照线 （3）命令行：XLine(XL) 2、两点方式确定：指定一点，然后指定通过点 3、功能选项： （1）水平H：创建一条通过选定点的水平参照线 （2）垂直V：创建一条通过选定点的垂直参照线 （3）角度A：以指定的角度创建一条参照线 起始角度为：0，正值逆时针，负值顺时针 （4）二等分B：绘制角平分线，（平分的角）顶点，起点，端点 （5）偏移O：平行于另一个对象的参照线 4、实例： （1）绘制水平或垂直构造线：HV （2）以指定角度方式绘制构造线：30度角 （3）使用构造线等分对象：已知三角形的角平分线P55 （4）根据已有对象绘制构造线： 上机实训 一、上机目的：通过练习封闭图形点的绘制：直线来巩固所学知识。 二、上机任务： 1、绘制P64 图4-6，4-7 4-8 4-9 2、绘制习题P14 图1-38， 三、上机要点 1、命令执行后，要注意命令行的提示进行选择，输入正确的数据，完成图形的制作。 2、可按书上的提示完成，也可使用坐标法来完成，不限制。 四、任务分析： 1、点、直线绘图的特点各不相同。其功能选项较多，要熟练运用和掌握。 2、综合图形的绘制顺序可自己确定。 五、上机要求： （1）符合图示要求。（2）要求学生边绘图边细心体会，掌握要点，线，积极实践。达到准确、灵活、高效、熟练的程度。 （三）教学小结：教学小结：区分几种线型（直线、射线、构造线、）绘制方法和用途，尤其是各选项内容的改变在使用中要灵活选择和使用。点：定数和定距等分的区别。 七、作业：P84填空题（1）写出绘制直线、射线、构造线命令。（2）定数等分与定距等分有什么区别？ 八、教学后记： 4.1.3绘制曲线型对象； 一、教学目的与要求： 1、掌握绘制圆；绘制圆环；绘制椭圆；绘制椭圆弧，并区分各命令的绘制异同点 二、教学重点： 1、圆、相切圆的各种绘制方法；圆弧的不同绘制方法， 2、椭圆绘制方法 3、圆环的绘制效果 三、教学难点： 1、掌握画圆弧的不同方法； 2、关注命令行的提示 四、教学方法：多媒体