教学和反思评比实施方案.docVIP

营东小学教师优秀“教学反思” 评比实施方案 为进一步激发教师教学的积极性和创造性，引导广大教师积极投身于新课改的实践与研究，改善自身教学行为，促进教师能力发展，提升教师专业素养，推动广大教师从经验型成长为科研型、学者型教师，切实提升教师专业化水平，提高教育教学质量，全面实施有效教学，结合学校实际，特制定本方案。 一、指导思想 随着基础教育课程改革的不断深入，素质教育的不断推进，有效教学已成为师生互动和共同发展的过程。要求教师对自身的课程和行为进行积极反思，开展反思性教学。通过举行“教学反思”评比活动，引导广大教师进一步更新教学理念，不断追求轻负担高质量的课堂教学，教中学，学中教，不断提升教育教学品位，进一步推动学校校本教学研究，不断提升教师专业素养和新课程实施水平。 二、活动目标 通过“教学反思”评比活动，促使教师自觉把握课堂教学实践，优化教学状态，使学生得到全面发展。通过“经验+反思”，进一步充实自己，激活教师的教学智慧，探索新课程的崭新表达方式，构建师生互动新机制和学生学习的新方式，树立终身学习的理念，形成个性化的教学风格，推动学校教育又好又快地发展。 三、组织领导 为确保本项工作有序高效进行，学校成立优秀“教学反思”评比工作领导小组。 组 长：杨连辉 副组长：何永华 成 员：朱海红 孙彦双 李敬艳 李春迪 李春玲 四、活动时间和地点 1、时间：2015年12月1日