解直角三角形应用2案.docVIP

土城子中学九 年级____数学__（学科）导学方案 课 题 21.2解一元二次方程复习课 课 型 问题解决课 总课时数 8 授课日期 3月13日 第 2周第 2课时 主备教师 潘明玲 审核人： 张晓梅 学习目标 1: 了解方向角的命名特点, 能准确把握所指的方向角是指哪一个角 , 将实际问题转化为解直角三角形的问题,选用适当的锐角三角函数解决方向角问题. 2: 渗透数形结合的数学思想和方法,逐步培养分析问题、解决问题的能力。 重点 恰当运用三角函数有关知识解决方向角问题学会准确分析问题并将实际问题转化成数学模型OC: _________ OD: _________ 2017----2018学年度第二学期 温馨提示:描述方向时, 一般先说 ________方向,再说 ________方向 二、新知探究： 探究一:日常生活中的方向角 1.如图,小明同学在东西方向的环海路 A 处,测得海中灯塔 P 在北偏东 60°方向上,在 B 处测得海中灯塔 P 在北偏东 30°方向上,若灯塔 P 到环海路的距离 PC 长 600米,问小明从 A 处走多远到 B 处?(结果保留根号) . 探究二：航海问题中方向角的应用 1. 如图,一艘海轮位于灯塔 P 的北偏东 65方向,距离灯塔 80海里的 A 处,它沿正南方 向航行一段时间后,到达位于灯塔 P 的南偏东 34方向上的 B 处