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制作比赛器材 小学信息技术三年级 第二单元第6课 执教：黄绮欢 单位：南海实验中学附属小学 教材内容 小学信息技术三年级第二单元第6课 教学目标 学会打开“画图”程序 了解“画图”程序的组成 学会使用椭圆、矩形、橡皮擦、油漆桶等工具画出图形 学会使用“画图”程序的“帮助” 教学重点 灵活运用各种工具画出图形 教学难点 1、油漆桶正确填充封闭区域。 2、图形的正确定位。 教 学 程 序 教师活动 学生活动 设计意图 创设情景，引入新课 通过观看2008年奥运会的动画引入主题，提出“如何用电脑制作各种比赛器材？” 看动画 回答 1、通过观看动画激发学生的学习兴趣。 2、让学生明白学习的动机从而明确本节课的学习目标。 二、学习新课 （一）任务一：打开“画图”程序 学生演示，全班同学一起试一试。 2、出示步骤，共同总结方法。 学生演示 尝试 总结回答 任务驱动，自主学习 通过学生的演示，给予学生自我展示的机会 （二）任务二：认识“画图”界面 1、介绍专题网站 2、让学生先在画图界面中进行认真观察，然后进入网站进一步学习 观察 学习 让学生自主学习 （三）任务三：制作乒乓球拍 1、把任务交给学生，画乒乓球拍。 2、分小组活动，通过网站的学习自主尝试各种工具的操作。 3、请同学演示画图并填充颜色的操作过程。 4、及时反馈，针对质疑，教师点拨，提示学生在网站中自主学习。 5、提出注意：“颜料桶”工具只能在封闭的区域内填充颜色，否则，颜料桶内的颜料就会“漏”出来。 1、综合运用工具栏上的工具按钮设计乒乓球拍。 2、通过画图任务熟悉工具栏上的工具名称。 3、在主页中学习，知道打开画图帮助的方法 4、通过帮助文件知道知道擦除的方法。 1、分组讨论，通过学生问一问，说一说，做一做，变被动为主动学习，能形成一个协作学习的氛围，使学生投入到学习中。 2、学生网上自主学习，尝试上机操作，通过实践培养学生解决问题的能力。 教 学 程 序 教师活动 学生活动 设计意图 三、创作性练习，巩固新知 比一比，看谁是“电脑小画家” 1.作品模仿练习，培养观察力和巩固新知 2.让学生发挥个人的才华进行创作 3.显示一些优秀作品，让学生自己评出“电脑小画家” 上机操作 练习创作 交流评价 通过作品模仿练习，以培养观察力和巩固新知。 通过练习培养学生在创作中求价值，提高学生的审美能力 四、谈收获，小结本课。 学完这节课，同学们有什么收获？同学们在网站中完成评价栏的内容。 “小论坛”的问题讨论。 谈收获 回顾知识 在网页中完成评价栏的内容 1、通过教师巧妙引导和学习内容的出示，培养学生总结归纳能力，使知识条理化，系统化，达到加深认识的效果。 2、联系身边的生活实例，对学生进行德育渗透。 五、课外延伸： 为了让学生保持持续用电脑画画的兴趣： 让学生自行设计比赛器材，也可以是比赛场地，在课余进行绘画，上传网上让大家欣赏。 板 书 设 计 制作比赛器材 （一）任务一：打开画图程序 （二）任务二：认识画图界面 （三）任务三：画出乒乓球拍和球拍柄