12整式加减.pptVIP

课堂小结 * * 教学目标： ⒈ 经历用字母表示数量关系的过程，发展符号感. ⒉ 会进行整式加减运算，并能说明其中算理，发展有条理的思考及语言表达能力. 教学重点： 整式的加减运算. 教学难点： ⒈ 学生通过“屋形数”独立思考抽象出数量关系，并有条理地表述思维过程. ⒉ 正确地进行整式的加减运算. 下面是用棋子摆成的“小屋子”. 按照这样的方式继续摆下去. ⑴ 摆第10个这样的“小屋子”需要多少枚棋子？你是如何得到的？ 摆第1个“小屋子”需要5枚棋子，摆第2个需要____枚棋子，摆第3个需要____枚棋子. ⑵ 摆第n个这样的“小屋子”需要多少枚棋子？你是如何得到的？你能用不同的方法解决这个问题吗？与同伴进行交流. 59枚棋子 请看下面的问题 11 17 （6n-1）枚棋子 例1 计算： 例题 ⑵ 7(p3+p2-p-1)-2(p3+p)； ⑵ 7(p3+p2-p-1)-2(p3+p)； 解：⑵ 原式=7p3+7p2-7p-7-2p3-2p =5p3+7p2-9p-7 ; 通过以上3小题你能发现在进行整式加减运算中需注意些什么吗？ 例2 已知m、x、y满足： 解：由题意可得 x-5=0，m=0，y+1=3. 解得 x=5，m=0，y=2. 当