2014高考历史总复习名师精练必修Ⅲ第3单元 第1课时 希腊先哲精神觉醒及文艺复兴巨匠人文风采.docVIP

第三单元　从人文精神之源到科学理性时代 第1课时 希腊先哲的精神觉醒及文艺复兴巨匠的人文风采 题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 选项 　1.(2013·盐城摸底)公元前5世纪的古希腊智者安提丰认为：“一个人应该以他最有利的方式对待法律。在众目睽睽之下，他应非常尊重法律。但当可以自主而又无人在场的情况下，他可以随本性驱动行事……”这表明(　　) A．民主政体下希腊人不受法律约束 B．古代希腊人没有任何法律观念 C．智者学派忽视了社会道德建设 D．智者学派反对法律对人的约束 2．(2013·昆明光华学校期中考)东西方先哲的思想，有的倾向哲理思辨，有的倾向实际功利。其中贯穿着讲求实际功利精神的是(　　) ①墨家学派的诉求　②王阳明心学的主旨　③智者学派的主张　④百科全书派的共同追求 　　　　 　　　　　　 　　　　　　 A．①③ B．②④ C．①②④ D．①③④ 3．(2013·湛江调研)古希腊诗人西摩尼德斯写道：“德行/住在难攀登的高山/……求知，智慧，向善/才能登上这人性之巅。”下列观点与该句最为契合的是(　　) A．人是万物的尺度 B．社会秩序建立在约定上 C．美德即知识 D．信奉《圣经》，献身上帝 4．(2012·珠海摸底)以下是某一学派对法律本质的论述：“法律是人为的产物，具有多样性和变化性，不同的法律只不过是不同利益的体现，政府制定法律的目的就是为了保护它的利益，法律不可能为公道、正义等价值准则提供根据，因此法律对人的约束力也就是有限的。”这一学派是(　　) A．智者学派 B．苏格拉底学派 C．启蒙思想家 D．自然哲学家 5．(2013·银川一中月考)“这是一个多彩多姿而变化万千的时代，和中国的战国时代最可相比拟。在这个时期的形形色色中，有不少仍是中世的，有不少显然已是近代的，但也有不少为这时期所特有。这个时期上承中世，下启近代，同时也自成一个时代，充满了强烈的政治、社会和思想的活动。”这最可能是哪个时代的特征？(　　) A．希腊罗马 B．文艺复兴 C．启蒙运动 D．工业革命 6．《红楼梦》、《十日谈》都是中外历史上的著名作品，它们共同的主要特点是(　　) A．在社会上起了思想解放的作用 B．反映新经济因素的产生或发展 C．促进了艺术的改革与创新 D．推动近代自然科学的产生和发展 7．(2013·金山中学月考)排巫运动发生在近代早期的欧洲，1580年至1660年间是排巫运动最狂热的时期。其间，有数十万计的人被迫害致死，其中95%是女性，多为衰老贫困的单身女性。“排巫运动”的发生表明经历了文艺复兴和宗教改革的欧洲(　　) A．仍然缺乏理性精神 B．科学精神高涨 C．需要继续进行反教会斗争 D．人文精神增强 8．(2013·辽宁五校联考)文艺复兴时期的人文主义与古希腊人文主义相比，其主要不同是(　　) ①强调人性　②以资本主义萌芽为基础　③本质上是资产阶级性质的　④倡导人的发现和解放 A．①②③④ B．①②③ C．①③④ D．②③ 9．(2013·河北联考)文艺复兴时期，人文主义者从古典文化中汲取精神力量，铸成了反对神学桎梏的武器。以下最契合人文主义核心内涵的古希腊名言是(　　) A．求知是人类的本性 B．心灵美比形体美更珍贵 C．人的出类拔萃为城邦增加的荣耀可以超过神 D．健康和聪明是人生的两大幸福 10．(2013·广东六校联考)“当定格于对文艺复兴时期的思索中时，人们能够回想起探索与发现的诸种辉煌成就……看起来仿佛是在每一个方面，人类行动的疆界都变得更为广阔。”能反映此观点的是(　　) ①新航路的开辟　②卢梭的《社会契约论》　③伽利略的自由落体定律　④莎士比亚的《哈姆雷特》 A．①③④ B．①② C．③④ D．②③④ 11．(2013·金山中学期中考) 15 世纪学者费奇诺说：“这是一个黄金时代，(在佛罗伦萨)几乎所有以前原本消失的自由科目，如诗歌、雄辩术、绘画、建筑、雕塑、音乐都复活了。”这反映了在该地(　　) A．希腊罗马文化开始兴起 B．人文精神得到传承 C．宗教改革思想开始传播 D．启蒙思想影响巨大 12．(2013·汕尾摸底)哲学家罗素认为，“16世纪在文学艺术上是一个琳琅满目的时代，但在科学上则是一个不毛的时代”。他的观点主要依据是(　　) A．文艺复兴在科学成就上毫无建树 B．文艺复兴承认宗教神权思想存在 C．文艺复兴的主要成就在文艺领域 D．文艺复兴没有崇尚思想的科学化 13．(2012·潍坊模拟)人文精神是人类宝贵的精神财富，也是文明程度的重要体现。阅读下列材料： 材料一　14世纪时，意大利中北部出现了资本主义萌芽，崛起的商人阶级由于拥有财富而创造了为财富服务的新思维，提出了关注人的生命与尊严的价值观。古希腊、古