2015届高考历史一轮复习_00041.docVIP

第27讲　挑战教皇的权威与理性之光 [课程标准]　1. 2． [轻巧识记]　挑战教皇的权威 [易误指正] 加尔文宗教改革和马丁·路德宗教改革都否定罗马教皇的权威；都主张信仰得救。但加尔文教主张更加激进，把信仰得救解释为先定论，是资产阶级激进派政治要求的体现。 [辨析比较]　“因行称义”“因信称义”“信仰得救” 这三种主张是基督教不同教派的主张，都属于基督教的教义。 “因行称义”的本质是为加强罗马天主教会的绝对权威、为封建宗教神学的精神垄断而服务的。 “因信称义”否定了天主教会的权威，简化了宗教仪式，解放了人的个性。 “信仰得救”是在“因信称义”的基础上进一步为资产阶级的发财致富进行辩护，是对“因信称义”的继承和发展。 ①16 世纪，在文艺复兴的影响下，欧洲出现宗教改革运动，进一步传播了人文主义，动摇了罗马教皇的权威。 ②宗教改革从更广泛的社会层面和更内在的心灵角度，传播和发展了文艺复兴以来复苏了的人文主义，它将西欧人从长期的基督教神权统治中解放出来，为启蒙运动的到来做了思想上的准备。 [轻巧识记]　启蒙运动内容 [辨析比较]　人文主义与理性主义 人文主义是文艺复兴的核心思想，是新兴资产阶级反封建的社会思潮。它肯定人性和人的价值，要求享受人世的欢乐，要求个性解放和自由平等，推崇人的感性经验和理性思维。 理性主义是启蒙运动核心思想，是人文主义的发展。它建立在承认人的推理可以作为知识来源的理论基础上。理性通过论点与具有说服力的论据发现真理，通过符合逻辑的推理而非依靠表象而获得结论。即强调人运用知识思考分析事物，而非感性盲从。 [思维升华]　不同时期人文主义的侧重领域归纳 古希腊的人文主义侧重于哲学领域，文艺复兴时期的人文主义侧重于文艺领域，宗教改革运动时期的人文主义侧重于宗教领域，启蒙运动时期的人文主义侧重于政治领域。 ①启蒙运动是新兴资产阶级掀起的反对封建教权、王权的思想解放运动。 ②与文艺复兴时期相比，启蒙思想家摆脱了宗教的束缚，强调理性，追求自由、平等和民主，为未来的资本主义社会勾画了蓝图。 ③启蒙运动是人类历史上一次伟大的思想解放运动，在人、自然、国家、宗教和科学的相互关系上对人文主义思想的发展做出了重要贡献。 [自主探究——通过史实史料认知历史] 主题一 宗教改革的意义　 从现代史观的角度，分析宗教改革的历史意义。 [史论形成] 宗教改革的意义 (1)政治上：打击了天主教会的神权统治，有利于民族国家的形成发展。 (2)经济上：为欧洲资本主义的发展扫清了道路。 (3)思想上：打破了天主教会精神垄断，使人们的思想得到解放。 (4)总之，宗教改革促进了欧洲社会向现代社会的转型。 主题二 启蒙运动的内容　 根据史料总结启蒙运动的内容。 [史论形成] 启蒙运动的内容 (1)启蒙运动把斗争矛头指向天主教会和封建制度，强调理性。 (2)主张建立“社会契约”或人人享有主权的“理性王国”，亦即资本主义政治制度。 (3)反对专制和愚昧，提倡科学、自由和平等。 主题三 启蒙运动的特点　 据以上四则史料，归纳启蒙运动有哪些特点？ [史论形成] 启蒙运动的四大特点 1．从批判的对象看，矛头指向专制主义、教权主义。 伏尔泰倡导英国式的君主立宪制、孟德斯鸠明确提出三权分立的原则、卢梭提出“社会契约”论和“人民主权”说，其共同的本质就是反对专制主义。孟德斯鸠以“天赋人权”反对教会作为第一等级的封建等级制度；卢梭用“社会契约”论对抗“君权神授”，都是对教权主义的批判。 2．从批判的方式上看，摆脱了宗教的束缚，诉诸理性。 启蒙思想家宣传理性，对封建制度进行理性的批判，是科学进步与资产阶级强大的反映。 3．从批判的领域来看，集中于政治、思想领域。 即使是百科全书派，宣扬科学和理性的目的也是为了反对专制、教权和迷信，以构建“理性王国”为目标。 4．从历史作用上看，主要是为资产阶级革命和资产阶级的统治做思想动员和理论准备。 对专制主义和教权主义的批判，说明了革命的必然性和必要性。“社会契约”论和“人民主权”说，论证了革命的合理性。君主立宪和三权分立不仅提供了依法治国的理论，还为资产阶级的政权组织形式设计了不同的方案。启蒙运动推动了欧美资产阶级革命和改革，成为资产阶级夺取政权、建设政权的强大思想武器。 [合作探究——通过题源材料思悟历史] 一、比较明清进步思潮和启蒙运动 [题源材料]　摘自2011年山东高考T27 　　黄氏之说，根本上不脱儒家思想理路，却将儒家政治、社会观推演为一更具民本精神之制度化蓝图……若以为其所论仍与“现代”不侔(móu，相当)而定其为无新见，则失于以“现代”事物为绝对尺度。 ——赵轶峰《十七世纪中国政治、社会思想诉求的维度》 [问题设置]　材料主张用什么方法去评价黄宗羲的思想？运用这一方法，评价孟德斯鸠的“三权分立”思想。 [