宪法学 第九章_基本权利与义务.pptVIP

第九章 基本权利与义务(1) 壹、教学目的与要求 掌握基本权利的基本理论，熟悉与基本权利相关的系列概念，了解各国关于基本权利与自由的保障及其限制。 贰、教学重点与难点 教学重点：基本权利理论 教学难点：关于基本权利的限制 叁、教学内容 第一节 基本权利与义务概述 一、公民及其相关概念 1、公民与国籍 2、公民与自然人 3、公民与国民、人民 二、基本权利与义务 1、何为权利 2、何为义务 3、何为基本权利与义务 三、公民权与人权 四、公民基本权利和自由的保障及其限制 叁、教学内容 （1） 第一节 基本权利与义务概述 一、公民及其相关概念 公民即具有某国国籍的自然人。 1、公民与国籍 国籍：确定公民身份的唯一法律 条件。公民国籍通过国内立法确认。 中国现行宪法第33条。 中国国籍法第2条。 叁、教学内容 （2） 国籍的取得： （1）出生国籍：血统主义（大陆法系）；出生地主义（英美法系）；折中主义（中国） 中国国籍法第4条、第5条和第6条。 （2）继有国籍： 当事人申请或特定事实出现 中国国籍法第7条：任何人申请加入中国国籍，必须具备遵守中国宪法和法律与申请人自愿两前提，并同时符合下列条件之一： 叁、教学内容 （3） A、中国人的近亲属，及申请人的配偶、父母、子女、兄弟姊妹中有一人为中国公民； B、定居在中国； C、有其他正当理由。 我国不承认双重或多重国籍。 课堂讨论： 中国人李某（女）与美国人约翰（男）结婚后在美国定居。后来，李某在美国生下一女。 请问：如何确定李某女儿的国籍？ 叁、教学内容 （4） 2、公民与自然人 自然人包括本国公民、外国公民和无国籍人 。 3、公民与国民、人民 （1）概念内涵不同：公民—自然人；人民—敌人 （2）概念外延不同：公民人民 （3）逻辑属性不同：公民—非集合概念；人民—集合概念 （4）法律后果不同：权利义务 宪法中的“国民”概念：1949年《共同纲领》第8条。1946年日本宪法序言。 叁、教学内容（5） 二、基本权利与义务 1、何为权利 学术界关于权利的八类学说。 权利强调主体行为的正当性。权利为法律所认可，体现出主体的意志和行为自由，它的实现具有相对性。 2、何为义务 学术界关于义务的七类学说。 义务强调主体行为的应当性。义务相对权利而言，二者具有统一性。 叁、教学内容（6） 3、何为基本权利与义务 基本权利：即宪法权利，是由宪法规定的，公民为实现自己必不可少的利益、主张或自由，从而为或不为某种行为的资格或可能性。 基本义务：即宪法义务，是由宪法规定的，为实现公共利益，公民必须为或不为某种行为的必要性。 三、公民权与人权 公民的基本权利与义务最早由资本主义宪法确认，通常称为人权和公民权，但英美法系的宪法文本很少直接出现人权字眼。 叁、教学内容 （7） 人权（HUMAN RIGHTS），是人作为人享有和应当享有的权利和自由。 人权是应有权利、法定权利和实有权利的统一，是个人权利与集体权利的统一。三代人权。 在逻辑意义上，公民权（CIVIL RIGHTS）内含于人权中。在宪法文本中，人权既指作为宪法原则的人权概念，也指个人自由、政治权利、社会经济文化权利等方面的具体基本权利条款。 中国现行宪法第33条第3款。 1949年联邦德国基本法第1条。 叁、教学内容 （8） 四、公民基本权利和自由的保障及其限制 物质、政治与法律的保障。 公民行使基本权利和自由的法律界限：不得妨碍他人的权利和自由，不违反国家承认的公民权利和自由的目的，不滥用法定的权利和自由。 1789年法国人权宣言第4条。 中国1982年宪法第51条。 叁、教学内容 （9） 主要限制形式： 第一，在宪法中直接加以具体的限制，即宪法规定公民享有某种权利自由，同时又规定在特定情况下予以限制。 1947年意大利宪法第15条。 第二，在宪法中不作具体限制，只规定依法限制的原则。 1949年德国基本法第10条。 叁、教学内容 （10） 第三，在宪法中对公民的某些权利和自由不作限制，但对各种权利和自由加以总的原则性限制。 1946年日本宪法第12条