实验指导书软件详细设计.docVIP

实 验 指 导 书 软件详细设计 车进辉  一、实验基本平台 1 1．硬件 1 2．软件 1 二、验及实验报告要求 1 1．实验要求 1 2．实验报告要求 1 三、实验 2 实验一 体系结构设计 2 实验二 子系统设计 4 实验三 设计模式 5 实验四 界面设计 7 实验五 实现和部署 8 附录一 项目题目 10 一、实验基本平台 1．硬件 PC系列微型计算机，奔腾，要求内存为64以上，一个硬盘驱动器和一个软盘驱动器。显示器，并配鼠标。配置一台打印机。 1、 班级按项目小组进行分组，每组不得超过7人 2、 每个项目小组选出项目负责人或项目经理，由项目经理召集项目组成员讨论、选定开发项目 3、项目中的每项任务要落实到人且规定该任务的起止日期和时间 4、每个项目小组必须按照《实验指导书》附录中给定的文档规范标准提供项目文档 5、题目自定或采用附录二中的题目 6、软件开发的方法自定（结构化或面向对象的方法学） 2．实验报告要求 1、实验报告一律用专用实验报告纸书写，报告的主要内容： 2、实验题目、实验目的、实验过程、实验中遇到的问题、实验结论和感受等。 三、实验 实验一 体系结构设计 ［实验目的］ 1、理解体系结构概念 2、为系统选择合适的体系结构 ［实验学时］ 4学时 ［实验类型］ 验证型 ［实验内容］ 1、三层体系结构的构建，如图1.1 图1.1 三层体系结构 2、分布式体系结构的构建，如图1.2 ［实验原理］ 无 ［实验步骤］ 1、为项目建立三层体系结构 2、为项目建立分布式体系结构 ［思考问题］ 无 ［实验报告要求］ 图1.2 分布式体系结构 实验二 子系统设计 ［实验目的］ 1、掌握把分析模型映射为设计模型的方法 2、模式框架和库在子系统设计中的应用 ［实验学时］ 4学时 ［实验类型］ 验证型 ［实验内容］ 1、分析模型到设计模型的映射 2、在设计中重用框架和库 ［实验原理］ 无 ［实验步骤］ 1、映射分析模型到设计模型 2、为设计模型选择合适的框架和库 ［思考问题］ 无 ［实验报告要求］ 实验三 设计模式 ［实验目的］ 1、理解设计模式的概念 2、掌握常用的设计模式及应用背景 ［实验学时］ 4学时 ［实验类型］ 验证型 ［实验内容］ 1、观察器模式如图3.1 图3.1观察器模式 2、单件模式 如图3.2 图3.2单件模式 3、多重模式 4、迭代器模式 5、工厂模式 如图3.3 3.3抽象工厂模式 6、状态模式 7、门面模式 8、适配器模式 如图3.4 图3.4 适配器模式 9、策略模式 10、次轻量级模式 11、复合模式 12、代理模式 ［实验原理］ 无 ［实验步骤］ 1、按照216页至242页的内容为每种模式建立类图，并用代码实现 ［思考问题］ ［实验报告要求］ 实验四 界面设计 ［实验目的］ 1、理解人机交互界面的设计 2、掌握人机界面的设计方法 ［实验学时］ 4学时 ［实验类型］ 验证型 ［实验内容］ 1、界面设计 2、导航设计 ［实验原理］ 无 ［实验步骤］ 1、为系统建立相应的页面 2、建立页面之间的导航关系 ［思考问题］ ［实验报告要求］ 实验五 实现和部署 ［实验目的］ 1、掌握物理视图的表达方法 2、掌握部署视图的表达方法 ［实验学时］ 2学时 ［实验类型］ 验证型 ［实验内容］ 1、物理视图 2、部署视图 ［实验原理］ 无 ［实验步骤］ 1、为系统建立物理视图，如图5.1 5.1 组件视图 2、为系统建立部署视图，如图5.2 5.2部署视图 ［思考问题］ ［实验报告要求］ 附录一 项目题目 题目一：“教务管理系统之子系统——学院课程安排” 1．系统简介 每个学期的期中，学校教务处向各个学院发出下各学期的教学计划，包括课程名称、课程代码、课时、班级类别（本科、专科、成人教育、研究生）、班号等；学院教学主管人员根据教学任务和要求给出各个课程的相关限制（如：任课教师的职称、上课的班数、最高和最低周学时数等）；任课教师自报本人授课计划，经所在教研室协调任可，将教学计划上交学院主管教学计划的人员，批准后上报学校教务处，最终由教务处给出下个学期全学院教师的教学任务书。 假设上述排课过程全部由人工操作，现要求为上述过程实现计算机自动处理过程。 2．限定条件 （1）每位教师的主讲课程门数不超过2门/学期：讲师以下职称的教师不能承担学院定主课的主讲任务。 （2）学院中层干部的主讲课时不能超过4学时/周。 （3本学期出现严重教学事故的教师不能承担下各学期的主讲任务。 （4）本系统的输入项至少包括：教务处布置的教学计划，学院教师自报的授课计划和学院定的有关授课限制条件。 （5）本系统的输出项至少包括：教务处最终下达全院教师的教学任务书和学院各个班级下各学期的课程表（可以不含上课地点）。 题目二：“学校教材定