第一章_ 绪论 129《幼儿心理学王振宇》课件.ppt

幼儿心理学 柯淑育 歌声—抢答 幼儿有趣的语言、动作 问：长大想当什么？ 很快回答：长大想当妈妈。问：你如果没有了妈妈怎么办？ 答：我再去买一个爸爸妈妈回来。（三岁） 甲乙丙丁四个小朋友一起玩. 甲说:“我家有冰箱,想吃雪糕就自已拿。” 乙说:“我家有彩电,想看电视就自己放。” 丙说:“我家有电脑,想玩游戏就自己玩。” 丁不屑一顾的说:“哼!你们说的有什么了不起嘛,我头上有虱子,你们有得起吗?这可是稀有动物,知道吗?” 为什么学习幼儿心理学？ 知道孩子心里想什么？ 小娃娃大心事 目录 第一节 幼儿心理学概述 一、什么是心理 1、心理的概念 心理是人脑对客观现实的反映。 2、心理的基本特征 心理的物质基础 脑 心理的客观源泉 客观现实 心理是人脑对客观现实的主观能动的反映。 第一节 幼儿心理学概述 二、什么是幼儿心理学 1、发展心理学的分支 幼儿心理学的研究对象 3~6岁幼儿 2、洛克、卢梭、王守仁 洛克---白板说 卢梭---自然主义 王守仁---《训蒙大意》 3、儿童心理学的诞生 1882年 德国 普莱尔 发表《儿童心理》 二、什么是幼儿心理学 第二节 研究幼儿心理的方法 一、实证研究方法 （一）观察法 （二）调查法 （1）谈话法 （2）问卷法 （3）测验法 （4）作品分析法 （三）实验法 二、理论研究方法 第三节 学习幼儿心理的意义 一、认识教育对象，形成科学儿童观 1.幼儿心理学为幼儿教育提供心理学依据 2.幼儿心理学为儿童心理健康、儿童医疗和保健提供帮助。 3.幼儿心理学对一切与儿童有关的事物提供支持和影响。 二、探索婴幼儿心理发生和发展的规律，充实儿童心理发展理论体系，促进心理科学的发展。 Company Logo * LOGO 晋江华侨职校 让孩子听话？ 第一章 绪论 1 第二章 幼儿认知的发展 2 第三章 幼儿情绪和情感的发展 3 4 第五章 幼儿的个性因素及发展 5 第六章 幼儿心理健康与教育 6 第七章 儿童心理发展的几种主要理论 7 第八章 幼儿心理学告诉我们什么 8 第四章 幼儿的社会化 第一章 绪论 第一节 幼儿心理学概述 第二节 研究幼儿心理的方法 第三节 学习幼儿心理学的意义 第一节 幼儿心理学概述 第一节 幼儿心理学概述 第一、阐明婴幼儿的心理特征和发展趋势 4、幼儿心理学 的任务 第二、揭示儿童心理发展的机制 1 一、实证研究方法 2 二、理论研究方法 观察法 调查法 实验法 谈话法 问卷法 测验法 作品分析法 第二节 研究幼儿心理的方法 Company Logo