第一章_心理学 绪论课件.pptVIP

心理学 教育科学系：严静 《心理学》目录 第一章 绪论 第二章 心理的实质 第三章 个体心理发展 第四章 意识和注意 第五章 感觉和知觉 第六章 记忆 第七章 思维与想象 《心理学》目录 第八章 情绪和情感 第九章 意志 第十章 需要与动机 第十一章 能力 第十二章 人格 第十三章 学校群体心理 第十四章 学校心理健康教育 第一章 绪论 本章要点： 1．心理学的研究对象 2．心理科学的起源与发展 3．心理学的任务、门类与作用 4．心理学研究的原则与方法 问题情境：“人——认识你自己” 什么是心理学？这是人们接触、学习心理学时首先会遇到的一个问题。《新大英百科全书》在解释“心理学”这个词条时，引用了古希腊的一个神话故事——斯芬克斯之谜——来加深人们对心理学的理解。 传说在古希腊的奥林匹斯山上居住着主神宙斯以及由他所统率的众神。在山上有一座特耳菲神殿，神殿里有一块石碑，上面写着：“人——认识你自己”，这是神对人类的忠告。为了使人类知晓这一神的箴言，有着狮身人面的斯芬克斯作为神的使者来到了人间。 她在古希腊的忒拜城堡外，把那句神的箴言化作了一段谜语，来盘问她所遇到的所有的人，“什么东西早上是四条腿，中午是用两条腿，晚上是用三条腿？”。如果行人不能猜出谜底，就会被斯芬克斯吃掉。当时，忒拜城堡中没有一个人能够猜得出斯芬克斯的谜语，因此人们陷入了惊恐和不安之中。后来，一个叫俄狄浦斯的异乡青年来到了斯芬克斯的面前，说出了这个神奇的“东西”的谜底——那就是人！人在很小的时候，是在地上爬的，也就是早晨用四条腿走路；长大后人能够站立行走了，就是中午用两条腿走路了；到了老年，人会用一条拐棍来帮助自己走路，于是又变成了三条腿。 俄狄浦斯猜出了斯芬克斯的谜语，斯芬克斯也就完成了自己的使命。因为作为神的使者，她就是要通过这样一个谜语，来告诫人类要对自己进行认识。心理学正是在人认识自己的过程中发展起来的“人学”。“认识自己”，这既是心理学的根源，也是心理学的目标。 第一节 心理学是研究心理现象的科学 心理学是研究什么的呢？心理学是研究心理现象的科学，具体来说，就是以科学的方法研究人的行为和心理活动规律的科学，“是人类为了认识自己而研究自己的一门科学”。 人类和动物都有心理现象，人类心理与动物心理既有本质区别，又存在着发展上的连续性。心理学既研究动物的心理，也研究人的心理，而以人的心理现象为主要研究对象，同时也考察人的行为，并且探讨心理现象与行为之间的规律性的关系。下面分几个问题就心理学研究的对象进行讨论。 一、个体心理与行为 （一）个体心理 1.个体心理 2.个性心理 图1-1 个体心理结构示意图 （二）个体行为 心理现象是一种看不见、摸不着的精神活动，它不具形体，难以直接观察和研究。然而，人的心理与人的行为是密不可分的，通过直接考察和研究人的行为，可以了解人的心理。因此，心理学研究人的心理活动规律，同时也要研究人的行为规律，并通过对行为的考察研究人的心理。 行为指有机体的反应系统。它由一系列反应动作和活动构成。如微笑、哭泣、吃饭、穿衣、交谈、娱乐等，都是各种不同的行为。广义上说，行为还包括机体的生理现象，如任何部位肌肉的活动，甚至神经系统的电活动。 心理与行为是不同的，但二者之间又有着非常密切的联系。这表现在： 第一，心理支配着行为并通过行为表现出来。在现实生活中，人的绝大多数行为都是为了满足需要而采取的目的性行为。 第二，心理对行为的调节是很复杂的。不同的人的心理活动有很大的不同，对同一件事情的行为反应也就不一样。 根据心理与行为之间的密切联系，我们可以认为，心理与行为之间的联系是一种较普遍的对应关系，行为在很大程度上是心理活动的外部动作表现，而心理则是潜伏在行为内部，支配、调节行为的内部精神活动。 二、个体心理与社会心理 前面我们讲到的心理过程和个性心理是存在于个体身上的心理现象。但是，人是社会关系的总和，个人作为社会的成员，总是生活在各种社会团体中，并与其他人结成各种各样的社会关系，如亲属关系、师生关系、朋友关系、领导与被领导关系等。由于社会团体的客观存在，便产生了团体心理或社会心理，诸如有关人际关系、人际互动、个体社会化、团体动力与特征等方面的心理现象。 三、个体意识与个体无意识 人的心理活动除了意识外，还有无意识现象。无意识是人在正常情况下觉察不到、也不能自我调节和控制的现象。无意识活动在人的心理生活中是很普遍的，当你无法用你的意识来解释你的某些行为时，你才会认识到无意识信息的存在。我们每个人都有做梦的经验，梦境的内容可能被我们意识到，但我们不能预先计划梦境的内容，也无法