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孩子为什么说谎孩子说谎很常见，几乎每一位幼儿园老师都曾遇到班里孩子说谎的情况，一般资深幼师处理这些问题得心应手，但对于大多数新幼师来说，却是一件不小的挑战。那我们究竟应该如何正确处理孩子说谎的行为呢？然而，面对孩子明显的“说谎行为”，你都处理对了吗？一、孩子说谎常见3大原因原因一：孩子心理年龄不成熟，无法区分想象与现实，或是记忆容易颠倒、出现遗漏；（无意说谎）原因二：为了推卸责任、逃避惩罚，或是获得奖励；（有意说谎）原因三：为了达成自己的愿望，合理化自己的要求。（有意说谎）二、处理孩子说谎行为的5个误区误区一：不顾缘由，劈头盖脸责备孩子如：“你怎么能说假话呢？！”误区二：随意给孩子贴标签如：“说谎的孩子老师可不喜欢哟。”误区三：急于拆穿孩子的谎言如：“我知道事情不是这样的，你在说什么呢？”误区四：不断施压，试图让孩子主动承认自己在撒谎如：“你确定吗？再好好想想。说谎的小朋友鼻子会像大象一样长哦。”误区五：以惩罚威逼，或是以奖励利诱如：“你好好说说这是怎么回事？不然明天的区角活动你就不要参加啦。”采取以上几种方式处理孩子的说谎行为，并不能让孩子认识到说谎行为背后的本质后果。这样做，非但不能从根本上解决问题，反而可能适得其反。事实上，孩子说谎并不可怕，可怕的是不理解孩子说谎背后的行为动机。要知道，孩子说谎的动机，比谎言本身重要得多。应对孩子谎言的最佳武器就是老师的好奇心。当孩子出现说谎