2012年试题总体表现基本共性特征.PPT

第三部分 解题方法 二．解问答题的方法 第一步 读题 1905-1919 1919-1924 情况 原因 怎样才能做到“新鲜度”？ 基本原则就是： “胡乱联系” 什么是记忆的“熟悉度”？ （1）以前就知道的 （2）能够很容易再现的 （3）不是完整的 （2）熟悉度 例 科举制形成发展 什么叫记忆的“重要性” （1）体现内容本质的“内容” （2）考试的主要落脚点 （3）可以替代考查的内容 （3）重要性 二．记薄的方法 1 中心词法 （1）一大段 （2）一句话 （3）一个词 例1 土地革命路线 术语词：土地所有制 例2 秦统一的历史条件 生产力 渴望 强 人 “中心词法”的五大好处 ①把记忆的总量砍掉一大半 ②培养整体的观念与能力 ③提高自己的表达能力 ④培养解材料解析题的能力 ⑤培养自己的概括能力 2 归纳词法 根据自己对书本内容的理解，用一个词、甚至一个字，对一段话或者一句话进行意思归纳，形成属于自己的归纳词，这就叫归纳词法。 自己再看书的时候，只要按照自己的归纳，进行内容的复述就可以了，这样，自己就会很清楚自己对所学内容的掌握情况。 归纳一下“归纳词法” （1）一句话 （2）一个词 （3）一个字 与“中心词法”的关系 是高级“中心词法” 例 中共一大的内容与意义 “四定” “焕然一新” 3 图式法 特点是注重知识的系统性和完整性。最大的好处就是直接反映历史事件的整体，具有战略学习的思想。 图式法的运用要和中心词法、归纳词法相联系、相配合。 ①关于知识点的图式 斯 斯 ● ● ● ● ● ● ● 1638 1689 1688 1660 1649 1642 1640 ②关于知识线图示 ● 1653 ③ 准备革命 正在革命 革命已失败 万能图式法 4 结构法 概念 作用 原则 方法 方法——五步结构法 第一步 罗列 将相关的历史事件一一列出 第二步 分类 按照标准或者原则进行分类 第三步 定位 将相关史实放在特定的历史阶段 第四步 逻辑展示 这一步骤最有创造性 第五步 得出现代启示 这一步是最有用的 ①《论十大关系》 ②八大召开 ③整风运动 ④反“右”斗争 ⑤大跃进和人民公社化 ⑥反“右倾”斗争，困难时期开始 ⑦1960 八字方针 ⑧1961 困难时期结束 ⑨1962 七千人大会 ⑩1964 原子弹 1976 粉碎“四人帮” 1967 二月抗争 1973 “文革”经济形势最好 1975 文革经济形势好转 1976 四五运动 1971 九·一三 事件 1966 “文革”开始 1978 关于真理标准问题的讨论 18 1978 十一届三中全会 19 ④ ⑤ ⑥ ① ② ③ ⑦ ⑧ ⑨ ⑩ 概括启示： 只要党的工作中心以经济建设为主，从国情出发，理论联系实际，尊重客观规律，我们的事业就会成功，反之，就会出现失误。 第1节 问答题解题方法与新题型分类讲解 一．弄清楚几个问题 1、什么叫问答题？ 2、专家命题根据什么？ 3、为什么不会答了？ 4、命题者的招数 揉 藏 缺 第二步 找问 第三步 分解 第四步 制表 第五步 回答 三．题型的分类与讲解 1．一般题型的讲解 例1 内涵 政治 例2 39．（26分）阅读材料，回答下列问题 在菲律宾马克坦岛上航海家麦哲伦遇难的地方，有一座纪念亭，亭中立有一块石座铜碑。碑的正面有这样的文字：“费尔南多·麦哲伦。1521年4月27日，费尔南多·麦哲伦死于此地。他在与马克坦岛酋长拉普拉普的战士们交战中受伤身亡。麦哲伦船队的一艘船——维多利亚号，在埃尔卡诺的指挥下，于1521年5月1日升帆驶离宿务港，并于1522年9月6日返抵西班牙港口停泊，第一次环球航海就这样完成了。” 这块碑的背面，则刻着另一段文字 ：“拉普拉普。 1521年4月27日，拉普拉普和他的战士们，在这里打退了西班牙入侵者，杀死了他们的首领——费尔南多·麦哲伦。由此，拉普拉普成为击退欧洲人侵略的第一位菲律宾人。” （1）纪念碑正面和背面镌刻的文字包含着对逝者的价值评价，其依据有何不同？ 评价 依据 正面 背面 2．创新题型的讲解 例1开展对外交往促进了近现代中国的发展与进步。回答以下问题 清末民初中外进出口贸易入超比率示意图 年份 (1)依据材料分析这一时期中国进出口贸易变化的情况。 分析变化的原因。(7分) * * 老师 您好 第一部分 把握好方向 第1讲 向形势要方向 一．2012年试题总体表现 （一）基本共性特征 1．选拔性与难度问题 （1）选拔性 （2）难度问题及其表现 （3）告诉我们