一次不等式及一次函数课件1.pptVIP

北 师 大? 八 年 级《 数 学 ( 下 ) 》 回顾与思考 将“一次函数值的问题”改为“一次不等式的问题” 随堂练习 感悟与反思 * * 课首 北 师 大 ? 八 年 级 《 数 学 ( 下 ) 》 通过作图、观察，进一步理解一元一次函数概念，并从“形”这个角度体会一元一次不等式与一次函数的内在联系； 教学目标、重点、难点 通过具体问题初步体会一次函数(值)的变化规 律与一次不等式解集的联系. 重点： 列出函数关系式。 难点： 体会 不等关系与函数、方程是紧密联系着一个整体。 我们知道，一次函数的图象是一条直线。 作出一次函数 y = 2x - 5 的图象如右， (2.5 , 0) 观察图象回答下列问题: 回顾与思考 (1) x 取哪些值时, y=0 ? (2) x 取哪些值时, y0 ? x 2.5 时 , y 0 ; x = 2.5 时 , y = 0 ; (3) x 取哪些值时, y0 ? x 2.5 时 , y 0 ; (4) x 取哪些值时, y3 ? x 4 时 , y 3 ; 思考 能否将上述 “关于函数值的 问题 ”, 改为 “关于x 的不等式的问题” ？ 0 x 1 2 3 -1 4 1 -1 -2 3 -4 -3 2 -5 -6 y 作出