公务员面试热点：“中学规定22点下班”折射官员“公权意识”.docxVIP

公务员面试热点：“中学规定22点下班”折射官员“公权意识”在公务员考试中，面试是一个重要环节，而在面试中，想要取得好成绩，自然离不开面试热点的加持，为此，小编就为大家介绍一下公务员面试热点：“中学规定22点下班”折射官员“公权意识”。公务员面试热点相关背景陕西榆阳区刘官寨中学将加班制度化，规定教师们在放学后不准离开学校，下班时间为晚上22点。于是，该中学便出现了教师们喝酒、打牌等下班的怪现象。对此，刘官寨中学校长称，之所以改变作息时间是为了提高教学质量。“刘官寨中学去年成绩全区倒数第一，为了提高教学质量，教育局才把我调过来任校长，老师们以前散漫习惯了，必须加强管理。”（12月8日华商报）公务员面试热点独家解析@红网曲征：新官上任三把火。新任校长提升成绩的想法没有错，但是依靠拉长教师、学生在校时间的做法却值得商榷。一则，小学生上晚自习，严重违背了素质教育的要求，是在与教育部“减轻学生课业负担”的精神唱反调。二则，不努力深化教学改革，一味依靠拉长学生、老师在校时间，利用加班加点、重复机械这种“水多泡倒墙”的方式来提升成绩，说明校长还没有摆脱填鸭式的教育思维。三则，老师们放学之后在学校里再待四五个小时，因为无事可做，便凑在一起喝酒、打牌打发时间，这对于老师们良好习惯的养成以及第二天精力的积蓄有意义吗？尤其是，如此逼迫老师们“以校为家”不仅脱离了人性化管理轨道，而且严重违反了劳动法与教育法。劳动法明确规定，国家实行劳动者每日工作时间不超过8小时、平均每周工作时间不超过44小时的工时制度。安排劳动者延长时间的，支付不低于工资的百分之一百五十的工资报酬。请问，对于老师们延长出来的在校时间，校长会不会给老师们补上这个劳动报酬？学校是教育人的地方，更是遵纪守法、凸显人性化的地方，校长凭自己的一时冲动，便随意延长老师们离校时间，是典型的权力侵犯权利之举。这与各种校园“奇葩”规定一样，都是权力张扬，民主失却的表现。毋庸讳言，在一些学校，校长依仗着“校长负责制”的护身符，随意拍脑袋出台学校管理政策，既不让老师们发表意见，也不通过教代会讨论，完全是一言堂式管理模式。这则新闻再次提醒人们，倘若不改革现行教育管理模式，广大师生的权利就会有被管理者权力伤害的危险。@长江网张维：刘官寨中学去年成绩全区倒数第一，为了提高教学质量，校长加强教师队伍管理本是无可厚非的。可如果学校不从问题深层次上找原因，而是，不明就里在拖延教师下班时间。笔者认为，这不仅违反了《劳动法》，同时与我们大力倡导的人性化管理也是格格不入。学校成绩全区倒数第一，固然与老师在教育教学的方式方法上有着必然联系。常言道：只有教不好的老师，没有不会学的孩子。对待孩子的学习，笔者认为，老师在教育教学上，其管理能力和知识水平是一方面；另一方面，就是老师对学生有没有耐心和细心的教育引导等等。最后就是，每个学生有没有自主学习兴趣和良好的学习氛围，所有这些细枝末节的原因，都要靠老师去梳理、去管理。不可否认，校长抓教师，整饬教师队伍没有问题。但关键是要抓在点子上。你一味地拖延教师下班时间，教师就能勤心钻研教育教学工作吗？绝对不是。即便不准按时下班，他们也会沉迷在打牌喝酒等虚度时光中。所以说，延长教师下班时间，学校成绩不仅搞不上去，而且还容易让人产生抵触情绪。得人心者得天下。学校要想加强教师队伍管理，让学校成绩上台阶，就必须用走心的方式，接近老师，尊重老师，关心老师，让他们把心中隐藏的难言之隐说出来，相互沟通和交流。校长也不能以行政长官为自居，高高在上发号施令，而是要讲民主，尤其是在教育教学上，放下身段在教师队伍中率先垂范。学校要最大限度地帮助老师解决工作上的实际困难。千万不能以自我思维方式搞管理，急于求成，最终反而得不偿失。@蒲公英评论网梁好：教育教学是学校的中心工作，质量是学校生存与发展的生命线，狠抓教育教学质量在任何时候、任何学校都应当是永恒的主题。问题的关键在于要抓住关键，抓的得法。教育教学质量绝不能放松，但我们需要的是绿色的质量，而不是靠压榨教师的工作时间、加重学生学习负担提高效率。当然，校长推出“22时下班”的考勤规定，其做派与做法也值得商榷。据报道，这位校长曾这样狂言：“教育局把我调过来任校长，老师们以前散漫惯了，必须加强管理。”“教师们四处反映举报，前几天还给纪检委写匿名信。这太不应该，既然领着工资就应该对学生和家长负责，晚下班是应该做出的牺牲。”校长的这几句话，“官本位”思想十足，强权意识甚浓。在依法治校、民主治教的大背景下，学校出台的任何规定，不仅要符合法律规定，尊重教育规律，而且更应当通过民主决策的方式，征得教师的支持与理解。每天工作15个小时的考勤制度，校长征询老师的意见了吗？考虑到他们感受了吗？这种无视人权的做法，无不彰显管理者的强势与霸道，更让人对学校的教育生态心存恐惧。在校长为所欲为