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云计算环境下的民办教育模式研究 摘 要： 随着云计算和各类网络技术的兴起，如何充分利用手边的各种终端设备服务民办教育，成为教育领域关注的热点问题之一。本文在对云计算与传统民办教育学习理论阐述的基础上，研究了云环境下的民办教育与传统民办教育的区别，分析了使用云计算的设备和技术来辅助业余学习和移动学习的可行性，并通过提出一种基于智能操作系统终端的云环境学习方式，进而论述“云教育系统”的作用和意义。 关键词： 云计算 民办教育 业余学习 云教育体系 当今的世界无时无刻都在经历着快速的变化，信息更新速度更是惊人，这些显然会对我们日常的工作和生活产生巨大的影响。随着互联网和云技术的兴起和广泛运用，云端资源不断丰富，数字化终端设备（ Notebook、平板电脑、智能手机、MP4 和 IPod 等）日益小型化、移动化，便携化。基于云计算的业余学习和其他业余数字化学习形式正受到人们越来越多的青睐。与此同时，民办教育的教与学方式也发生了翻天覆地的变化，业余教育、网络学习逐渐成为人们学习的主要方式。云计算作为当今网络发展的主流方向之一，必将推动传统民办教育相关领域的发展。 什么是云计算 云计算（Cloud Computing）是网格计算（Grid Computing）、分布式计算（Distributed Computing）、并行计算（Parallel Computing）、效用计算（Utility Computing）网络存储（Network Storage Technologies）、虚拟化（Virtualization）、负载均衡（Load Balance）等传统计算机技术和网络技术发展融合的产物。它旨在通过网络把多个成本相对较低的计算实体整合成一个具有强大计算能力的完美系统，并借助SaaS、PaaS、IaaS、MSP等先进的商业模式把这强大的计算能力分布到终端用户手中。云计算的核心理念就是通过不断提高“云”的处理能力，进而减少用户终端的处理负担，最终使用户终端简化成一个单纯的输入输出设备，并能按需享受“云”的强大计算处理能力！ 云计算具有以下特点： 1、规模超大。“云”具有相当的规模，Google云计算已经拥有100多万台服务器， Amazon、IBM、微软、Yahoo等的“云”均拥有几十万台服务器。企业私有云一般拥有数百上千台服务器。“云”能赋予用户前所未有的计算能力。 2、可靠性高。“云”使用了数据多副本容错、计算节点同构可互换等措施来保障服务的高可靠性，使用云计算比使用本地计算机可靠。 3、扩展性强。“云”的规模可以动态伸缩，满足应用和用户规模增长的需要。 4、通用性广。云计算不针对特定的应用，在“云”的支撑下可以构造出千变万化的应用，同一个“云”可以同时支撑不同的应用。 5、物美价廉。由于“云”的特殊容错措施可以采用极其廉价的节点来构成云，“云”的自动化集中式管理使大量企业无需负担日益高昂的数据中心管理成本，“云”的通用性使资源的利用率较之传统系统大幅提升。 传统民办教育中存在的问题 相对于云计算的诸多特点，我国现行传统民办教育存在由于经济社会发展不平衡的原因，教育发展不均衡的现象还是比较普遍。在城乡之间、区域之间，在一个区域内好的学校和比较薄弱的学校之间，教育的均衡确实存在着比较多的问题。几方面：1、教学资源分布不平衡：知名的学校学校实验室和电脑设备。教学资源更新成本高，更新速度慢技术飞速需要更多的成本，给。、教学资源共享程度低：近些年教育和网络教育的发展以及学校课程联合范围的扩大，使得资源在一定程度和一定范围内实现了整合，然而对于硬件资源仍然无法实现整合。这些问题一方面造成了教育资源的重复投入；另一方面扩大了教学质量的差异。因此教育整合教学资源减少教学成本，提高教学质量。 2、各种微型化的云终端（Notebook、平板电脑、智能手机、MP4 和 IPod 等）及其相关学习软件系统逐渐呈现出外形小巧、软件功能强大、学习成本低廉的特点。人们可以使用自己手边的终端设备和软件进行随时随地进行海量学习，互动交流，称之为云环境下的终端学习。在实际的云终端学习中，人们总是想在较短的时间内迅速有效地解决问题，如果遇到较为复杂的问题，按传统的思维就需要将其分割成多个小的学习片断，但在云环境下，这样的学习完全可以通过双方的有效沟通和交流进行解决。云环境下可充分考虑到学习环境和学习者需求这两个方面的问题，通过云端可提供有趣且能够满足学习者的实际需要的学习内容和方式，娱乐的方式就是云环境下学习的完美展现。 3、云教育终端 与传统方式相比，云教育终端的设备相对简单，而且价格低廉，这有利于民办学校节约成本。它不需要进行经常性和长期性的重复投入和更新，最多往往只是更新终端设备的相关教育软件即可，而且与传统信息化教育相比，云环境更具有泛在性和交互性的特点，