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第一部分 客观题。本试卷客观题部分共60道题,前20题,每题0.5分,后40题,每题1分,计50分,试题均为单项选择题。单项选择题(共20题,每题0.5分)1、 中国宋朝以后,( )成为学校教育的基本内容。 A.四书五经B.六艺C.三科D.四学 2、被誉为“欧洲古代教育理论发展最高成就”的是( )。 A.《理想国》B.《学记》C.《大教学论》D.《论演说家的教育》 3、近年来,部分城市建立了“婴儿安全岛”,这主要是为了维护儿童( )。 A.生存的权利B.受教育的权利C.受尊重的权利D.安全的权利 4、学校教育的基本途径是( )。 A.思想教育B.教学C.课外活动D.社会实践 5、研究者通过查阅、鉴别、整理、分析有关资料,从而探索相关教育问题的教育研究方法是( )。 A.观察法B.问卷法C.实验法D.文献研究法 6、以下属于影响学习动机的内部因素的是( )。 A.成熟B.家庭教育C.社会舆论D.教师的榜样作用 7、美国心理学家马斯洛认为( )是属于缺失需要的一种。 A.尊重的需要B.自我实现的需要C.审美的需要D.认识的需要 8、新中国成立以来我国制定的第一部教育基本法是( )。 A.1951年颁布的《关于改革学制的决定》B.1986年颁布的《中华人民共和国义务教育法》C.1993年颁布的《中国教育改革和发展纲要》D.1995年颁布的《中华人民共和国教育法》 9、以下属于教育行政处分的是( )。 A.记过B.罚款C.没收违法所得D.拘留 10、在《小学德育纲要》、《中学德育大纲》中,( )处于核心的地位。 A.思想教育B.集体主义教育C.爱国主义教育D.劳动教育 11、( )是衡量个体道德修养水平的外在标志,它在品德结构中发挥关键的作用。 A.道德认识B.道德情感C.道德意志D.道德行为 12、活动和交往是学生品德形成的( )。 A.关键B.源泉C.内容D.途径 13、新课程的核心理念是( )。 A.一切为了每一位学生的发展B.使学生更快乐地学习C.使学生全面掌握知识与技能D.对传统教育课程的改革 14、学生中心课程理论的代表人物是( )。 A.布鲁纳B.罗杰斯C.皮亚杰D.卢梭 15、相对于系统的学校知识而言,侧重于学生直接经验的一种课程形式是( )。 A.学科课程B.活动课程C.显性课程D.隐形课程 16、最早提出“班级授课制”的是( )。 A.夸美纽斯B.马卡连柯C.伊拉莫斯D.赫尔巴特 17、班级管理中制定的班干部轮流制度属于( )模式。 A.常规管理B.平行管理C.民主管理D.目标管理 18、中小学日常思想道德教育和学生管理工作的主要实施者是( )。 A.生活教师B.任课教师C.班主任D.学校管理干部 19、在现代教育技术中,教学设计的关键设计任务是按( )的先后顺序进行。 A.学习目标、教学策略、教学媒体B.教学策略、教学媒体、学习目标C.教学策略、学习目标、教学媒体D.教学媒体、教学策略、学习目标 20、以下属于现代教学媒体中的视觉媒体的是( )。 A.教学挂图B.投影仪C.标本D.MP3简答题(共10分)21、 简述教学智慧的生成要素。 22、简述如何培养学生良好的记忆力。
、判断分析题(判断正误并说明理由,共3题,每小题4分,共12分)23、 有人认为,凡是可以教给别人的知识,相对来说都是无用的,能够影响个体行为的知识,只能是他自己发现并加以同化的知识。 24、汉语拼音的学习,对后面英语拼音的学习产生的影响属于负迁移现象。 25、教育的发展依赖于经济的发展,所以应优先发展经济,后发展教育。
第二部分 主观题单项选择题(共40题,每题1分。)26、 学校教育与生产劳动相脱离,是从( )时期开始的。 A.原始社会B.奴隶社会C.封建社会D.资本主义社会 27、古代西方教育中强调身心和谐发展的是( )。 A.雅典教育B.斯巴达教育C.世俗教育D.骑士教育 28、实用主义教育家杜威的“新三中心”指的是( )。 A.教师、书本、课堂B.儿童、活动、课堂C.儿童、经验、活动D.儿童、书本、活动 29、格赛尔有关双生子爬楼梯的比较实验,证明了( )因素对人的发展有关键影响。 A.遗传素质B.生理成熟C.环境D.教育 30、提出“教育的最终目的就是要培养和选拔出统治国家的哲学家——最高统治者
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