单片机交通灯课程设计基于单片机交通灯系统设计.docVIP

课程设计(论文) 题 目 名 称 基于单片机的交通灯系统的设计 课 程 名 称 单片机原理及在电气测控学科中的应用 学 生 姓 名 学 号 系 、专 业 电气工程系、09电气测控类 指 导 教 师 唐宏伟 2011年7月1日 邵阳学院课程设计（论文）任务书 年级专业 09电气测控类 学生姓名 学 号 题目名称 基于单片机的交通灯系统的设计 设计时间 2011年6月20日—2011年7月1日 课程名称 单片机原理及在电气测控学科中的应用 课程编号 121200105 设计地点 数字控制与PLC实验室\创新实验室（214）（305） 课程设计（论文）目的 课程设计是在校学生素质教育的重要环节，是理论与实践相结合的桥梁和纽带。单片机课程设计，要求学生更多的完成软硬结合的动手实践方案，解决目前学生课程设计过程中普遍存在的缺乏动手能力的现象. 《单片机课程设计》是继《电子技术》、和《单片机原理与应用》课程之后开出的实践环节课程，其目的和任务是训练学生综合运用已学课程“电子技术基础”、“单片机原理及应用”的基本知识，独立进行单片机应用技术和开发工作,掌握单片机程序设计、调试和应用电路设计、分析及调试检测。 已知技术参数和条件 1、MCS-51单片机； 2、KEIL 软件；Wave软件；Proteus软件 3、THKSCM-1型单片机实验系统。 任务和要求 任务：设计一个十字路口的红、绿、黄三色信号交通灯控制器 要求： 1．东西方向为A车道，南北方向为B车道，每次通行时间为30秒；； 2．换向时要有5秒的黄灯期； 3．时钟指示灯每秒亮一次 注：1．此表由指导教师填写，经系、教研室审批，指导教师、学生签字后生效； 2．此表1式3份，学生、指导教师、教研室各1份。 四、参考资料和现有基础条件（包括实验室、主要仪器设备等） 1、单片机课程设计指导，中南大学出版社，张一斌等2009年9月 2、单片机实验与实践教程，北京航空航天大学出版社，何立民等2004年7月 3、THKSCM-1型单片机实验系统实验指导书、KEIL 软件，WAVE 软件 4、数字控制与PLC实验室”THKSCM-1型单片机实验系统”。 五、进度安排 2011年6月20日-22日：收集和课程设计有关的资料，熟悉课题任务何要求 2011年6月23日-24日：总体方案设计 2011年6月25日-26日：硬件电路设计 2011年6月27日-28日：软件设计 2010年6月29日：系统调试改进 2010年6月30日：整理书写设计说明书 2010年7月1日：答辩并考核 六、教研室审批意见 教研室主任（签名）： 年 月 日 七|、主管教学主任意见 主管主任（签名）： 年 月 日 八、备注 指导教师（签字）： 学生（签字）： 邵阳学院设计（论文）评阅表 学生姓名 学 号 系 电气工程系 专业班级 题目名称 基于单片机的交通灯系统的设计 课程名称 单片机原理及在电气测控学科中的应用 一、学生自我总结 本课程设计论文是在唐宏伟老是的悉心指导下完成的。从本课题的选题、方案设计以及后面的论文撰写与修改，唐师严谨的教学态度、对我们的耐心指导都给与了我极大的帮助。同时本系实验室的开放，为本课程的顺利完成提供了便利条件。 通过本次的课程设计，使我深刻的认识到学好本专业专业知识的重要性，也理解了理论联系实际的重要性。同时，在动手过程中，对单片机原理及运用方法有了更深刻的认识。虽然在本次设计中，我存在对知识的不完全了解，以及衔接不够成熟的问题，但是在以后的学习工作中，我会不断完善。 学生签名： 年 月日 二、指导教师评定 评分项目 权 重 单项成绩 指导教师评语： 指