2010年白泉学校暑期教师培训(网络知识培训) - 网络知识培训讲稿.docVIP

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2010年白泉学校暑期教师培训(网络知识培训) - 网络知识培训讲稿

网络知识培训讲稿 教学目的: 1、认识IE,学会使用IE浏览网页,设置IE安全级别。 2、学会使用搜索引擎搜索教学资料,学会使用关键词组合搜索。 3、学会申请邮箱,发送带附件的邮件。 4、学会将搜索到的教学资料进行保存和下载,学会使用下载工具——迅雷进行下载。 5、学会使用画图等软件对下载的图片资料进行简单修改。 6、熟悉教育城域网个人空间上传个人荣誉、教学课件、教学论文 2、打开IE。 方法一:双击打开。 方法二:单击右键打开IE。 3、认识IE界面。(about:blank 代表空白页) (2)、使用IE浏览网页。 1、打开IE。 2、在地址栏中输入: (岳麓教育网站) ,按回车键,打开岳麓教育网站。 点击链接打开相应网页内容进行浏览。 (3)、设置IE安全级别。(有时候文字复制不了,或者下载不下来的时候需要设置) 单击“工具”——Internet 选项——安全——自定义级别,默认为“中”,根据需要可以重置为“高”或者中低,一般不建议使用低,非常危险。 作业:打开IE,输入 ,打开岳麓教育网站,找到“岳麓区四镇教师信息技术培训计划”通知,打开并浏览。 搜索资料。 实例:找四年级上册(第七册)数学教案。 打开IE,输入 (百度) 或者 (谷歌),回车。 确定关键词。 直接输入关键词:四年级数学教案 组合关键词:小学数学 四年级 数学 教案。中间用空格隔开,可以同时搜索多个关键词,效率更高。 浏览并寻找合适的教学资源。 分类搜索。 点击图片,输入关键词“2009年国庆阅兵”。 搜索图片——2009年国庆阅兵。 点击“MP3”,输入关键词《北京欢迎你》 搜索歌曲——《北京欢迎你》 保存图片和声音。 点击图片,打开图片,选择查看原图。 选择“图片另存为”,选择保存路径,输入文件名,点保存。也可以使用迅雷下载。 下载和保存歌曲。 点击链接,弹出窗口,在地址栏点右键,选择“使用迅雷下载”。选择路径,保存,确定。 练习:使用搜索引擎找到延安图片,以及歌曲《南泥湾》,然后下载,保存到D盘的教学资料文件夹。 保存和下载资料。 复制(crtl+c)——粘贴(crtl+v)。 打开打开IE,输入 ,打开岳麓教育网站,找到“岳麓区四镇教师信息技术培训计划”通知,打开并浏览。需要复制以下表格进行填写。 拖动左键选择需要复制的内容,选择后变为蓝色,在蓝色部分点击右键,在弹出的菜单中选择“复制。” 打开WORD,双击 WORD 图标,或者单击右键——打开。 在编辑区点击右键,在弹出的菜单中选择“粘贴”。 保存WORD文档,记住保存的路径。 单击 文件——保存。 选择路径。 D盘,教学资料文件夹。 练习:复制刚刚搜索到的四年级数学教案到 WORD文档中,并且保存到 D 盘 的“教学资料”文件夹下。 使用迅雷下载。 迅雷、BT、FLAHSGET 都是网络下载工具,充分利用网络带宽,可以快速下载,也便于查找和管理。 打开岳麓教育网站,找到教学资源库。 打开教学资源库——数学。 找到四年级——上册,选择——课件。 打开标题,点击 下载1. 会自动跳出窗口,提示保存。这样容易断线,如果断线,需重新重复上面的操作,也不能断点续传。 使用迅雷下载。 点击“浏览”,选择存储路径。 确定 之后开始下载。速度快,且不易断线,可以断点续传。 有些网站的限制,不能直接复制,也不提供下载。怎么办? 如果是文字,修改IE的安全级别,让网页上只显示文字,然后用复制——粘贴。 如果是PPT、歌曲、图片等文件,可以找到路径,然后输入到迅雷下载。 申请邮箱,发送邮件。 申请一个免费邮箱。 很多网站都提供免费邮箱注册。163可提供163,126,YEAH等邮箱。 网址: 点击“立即注册”,填写资料。注册完后,登陆邮箱。 选择“写信”,输入对方邮箱号码,主题。 添加附件。选择需要添加的附件,然后点发送。 简单素材加工。 用画图打开下载的图片。 进入画图程序。 用区域选定工具,选定区域,进行剪切、复制等操作。 按住画布控点,进行拖动,实现剪切效果。 保存修改过的图片。 保存,或者另存为。选择路径,输入文件名,保存。 登录和使用教育城域网个人空间。 打开IE,在地址栏中输入,回车,进入岳麓教育网站。 在首页点击“学校网站”选择自己的学校。 用户登录。 输入用户名和密码登录,选择教师。 添加荣誉册。 单击“荣誉册管理”——添加 添加论文资料。 单击“论文管理”——添加 添加教学资源。 单击“教学资源库”——添加 注意文件的大小和格式的要求! 现场考核: 准备本学期的个人教案和配套的课件一份,可到网上下载。 进行修改和整理。 登录教育城域网个人网站,上传个人荣誉、教学课件、教学论文 地址栏 工具栏 关键词输入区 输入关键词 2、输入文件名。 1、选

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