七年级组全体教师会议2018.3.docVIP

七年级组全体教师会议 　从考试的数据来分析这些数据我们七年级的。　　二、工作 注重课前预习、认真学习课程标准（编写预习题纲，可由教师编写也可由学生编写 在备课中，明确考试考什么，让学生学什么，在教案中，主要体现我们教什么，解决怎样教的问题。 本学期完成教案节数------语文 、数学、英语 80 节 政治、历史、地理、生物、体育 32 节 其他各科 16 节 针对学科特点，学校要求七年级仍推广“教案为主，学案有效补充”相结合的方法。 （教学）------包括教学过程、教学方法 （1）、课堂突出以学生为主体 中科院院士、核物理学泰斗、复旦大学教授卢鹤绂先生说：“不要以为你讲得越多，就表明。为政不在言多，为教也不在言多。言多有时反而表示你抓不住核心问题。”我们再反思我们的课堂，我讲了多少，学生自己学习的时间是多少。一堂课45分钟，应确保教师只是起着引导作用，学生才是学习的主体。洋思中学曾提出过“教师讲课时间不超过10分钟”的口号，我们也不照搬洋思经验，一堂课的效，还应落实在学生学习了多少分钟，掌握了多少知识。 （2）、上课满怀激情， 　　如果每堂课我们都以的激情去对待，课堂一种享受　　 5、（考试）倡导“堂堂实周清月结” “堂堂实”就体现在作业、小测验上。不提倡题海战术，学完一节课，当堂检测。课堂作业就可以是一种检测形式，也可以采用口头提问等方式来进行。让学生清楚本节课自己还有哪些知识没有弄懂，也让教师清楚本堂课的教学效怎样，还有哪些学生未，再进一步想办法弥补。 小测验 “月清”是每月进行一次月考，集中检测。（每次考试可算作一次作业） 体现我校七年级的“勤检测、多反馈”教学理念 利用好晨读 “一天之计在于晨”，所以我们要重视早读，任课教师和班主任齐抓共管，做到学科有专门学生负责，发挥小组长作用，教师在内容上、早读质量上有指导、有监督，让学生每一个晨读都有具体可行的任务，让每一个学生都有收获。早读、早读、重在“读”字，提倡有声音的“读”。打造“书香校园”，让校园有琅琅读书声。 老师们，七年级组的工作压力大，关键点。如果学生稳住了，那么后续发展就会比较顺利，我们每一个人都是这份沉甸甸压力的承担者。我相信，我们这个团队是一个最有战斗力的团队。配合学校做好工作，自己的教学让自己满意、让学生满意、让家长满意，