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Unit 7-第33课时
项城市新华学校八年级英语教学设计 总第33课时
Unit7 Would you mind turning down the music?
Section B ( 1a – 4)
设计人：周莉 审核人：靳连芝
教学目标：
1.知识目标：
(1).Words and phrases:
solution, line, annoy, annoyed ,polite, perhaps
door, wait in l m sine, cut in line
(2). Important sentences:
Would you mind giving me a smaller one?
Not at all.Here you are.
I can’t stand it!
I get annoyed when someone stands in the subway door.
2.能力目标：
. Make requests.
3.情感目标:
How to ask for help and help others when they are in trouble,and how to give suggestions when they have impolite behavior.
教学重难点：
1.Practice these conversations in pairwork,talking,listening,wrting
2.Understand these two sentences: Would you mind …? Would you mind not …?
一．自研自探（课件展示）
励志名言：Think twice before you do. 三思而后行
今日必背单词和短语：
单词：waitress 女服务生 solution 解答
line 排，对 annoy 使恼怒
annoyed 恼怒的， polite 有礼貌的，客气的 door 门
perhaps 或许，大概 brought 动词bring的过去式
短语： wite in line 排队等候 cut in line 插队
keep down 控制 at first 首先
have a long telephone 进行对话
二．教学过程：
Step1:Warming up（课件展示）
Review the last class
Step2:Lead-in 1a（课件展示）
Presenting the new sentebces.
Step3:Listening （能力提升）
Listen and finish 2a and 2b.
Step4:Pairwork:（能力提升）
A:Would you mind…..? B:Not at all…..
Step5:Reading 3a.（课件展示）
Step6:3b
This activity reviews and introduces vocabulary and provides wrting practice using the target language.
Step7:教师点拨：（课件展示）
1.work的用法
做不可数名词.意为“工作”。
Eg:那是多么艰难的工作啊！ What hard work that is !
做可数名词，意为“作品，著作，工厂”。这种情况work用复数形式，
Eg:我们在读莎士比亚的作品。We are reading works of Shskespeare.
做不及物动词，“工作正常，（机器）运转”。
Eg:我的手表不走了。 My watch doesnt work.
做及物动词，“操作，开始，经营”。
Eg：布莱克先生管理农场。 Mr Black worked the farmer.
annoy.
2.1) annoy 动词 “使…..苦恼，使….生气“，后可直接跟名词或代词，即annoy sb/sth.“使某 人/某物生气。”
Eg:什么事使你生气？ What annoyed you?
2) annoyed 形容词，“恼怒的，生气的“，主语通常是人。
be/get annoyed with sb = be/get angry with sb 生某人
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