沪科版八年级物理4.2平面镜成像.pptVIP

课前导入 学习目标 新知探究 随堂练习 本课小结 第四章 多彩的光 水里的“月亮”是真实的吗？ 它是怎么形成的? 1、知道平面镜成像的特点。 2、知道平面镜成像是虚像。 3、知道平面镜在日常生活中的应用。 学习目标 　　 平面镜 表面平整光滑的镜面叫平面镜。 平静水面 玻璃面 漆面地板 平面镜成像的特点 实验探究 1.提出问题 仔细观察实物与像有什么特点？ 2.猜想与假设: 1.像和物的大小是否相同 ？ 2.像和物到镜面距离是否相等？ 平面镜成像的特点 实验器材：玻璃板、玻璃板支架、两根相同的蜡烛、纸、刻度尺、一个光屏、火柴、量角器和铅笔 3.设计实验： 4.进行试验与填写表格 课 题 平面镜成像的特点 组长 小老师 记录员 测量员 监督员 像的特点 次 数 蜡烛与玻璃板的距离 像与玻璃板的距离 像与物体大小的关系 正立或倒立 虚像或实像 位置1 3.00cm 位置2 6.00cm 位置3 9.00cm 什么是虚像 实验结论 平面镜成像的特点: （1）平面镜所成的像是虚像。 （2）像的大小与物体的大小相等。 （3）像与物体到平面镜的距离相等。 （4）像和物的连线垂直于镜面，像与物体对于平面镜是对称的。 小组展示： 5.实验探究 1、平面镜成像的原理是什么？ 2、第二根蜡烛为什么要用未点燃的？ 3、选用两根完全相同的蜡烛的原因是什么？ 4、选用玻璃板的目的是什么？ 小组合作 光的反射 1.平面镜成像原理： 小组展示： 2.第二根蜡烛为什么要用未点燃的？ 答：为了让它与第一根蜡烛的像重合，确定像的位置。 3.选用两根完全相同的蜡烛的原因是什么？ 答：比较像与物的大小。 4、选用玻璃板的目的是什么？ 小组展示： 便于找到像的位置 平面镜成像特点的应用——成像 平面镜成像特点的应用——改变光路 你还在哪些地方见过或知道哪些地方有平面镜？ 本课小结 平 面 镜成像特点 成像特点 成像原理 应 用 光的反射成虚像 成像 改变光路 平面镜所成的像与物体关于镜面对称 实验是 重 点 ！ 随堂练习 1、平面镜成像的特点：物体通过平面镜所成的像是________像；像与物体的大小________，像到平面镜的距离与物体到平面镜的距离________，像与物体关于平面镜是________的。 虚 相等 相等 对称 2、小新站在平面镜前。当他走进平面镜时，则（ ） A．像变大，像离人的距离变大 B．像变大，像离人的距离变小 C．像大小不变，像离人的距离变大 D．像大小不变，像离人的距离变小 D 3、小芳在距平面镜1m处照镜子。她从平面镜中 看到的是自己的( )（选填“实”或“虚” ）像。如果小芳向平面镜靠近0.3m，她的像到 平面镜的距离为（ ）m，像的大小（ ） （选填“变大”“变小”或“不变”）。 虚 0.7 不变 【拓展应用】从平面镜内看到一只钟面上的指针位置如图所示，此时时间是（ ） A、7:25 B、6:35 C、5:25 D、4:35 D 　 生活像一面镜子，你对它笑它就对你笑；心向阳光，就会迎来更多美好的事物！ * * * * * * * * * 课前导入 学习目标 新知探究 随堂练习 本课小结 * * * * * * * * *