《人体工程学》教学大纲1.docVIP

《人体工程学与室内设计》课程教学大纲 （总课时36学时） 课程名称：《人体工程学与室内设计》 课程编号： 课程类别：职业能力课 适用专业：装饰艺术设计专业 先修课程：制图、透视学 后续课程：室内设计、室内陈设设计 总 学 时：36学时 执 笔 人： 审 核 人： 一、课程性质课程性质——使用物——环境的相互结合；通过设计使得在工作、家庭生活及休闲环境中提高工作效率，确保人的健康，安全和舒适等问题，使设计真正地服务于人。本课程是《室内陈设设计》、《室内设计》的后续课程。 （二）课程设计 二、课程目标 通过对《人体工程学与室内设计》这门课程的系统学习，使学生掌握人的生理与心理特征，把握人体工程学的应用方法和规律，成为具有人体工程自觉意识的一线设计师，为人、机、环境系统建立一个合理可行的实用方案，实现人性化的设计，达到人与环境、人与产品完美结合；同时提高生产率、安全性、舒适性和有效性，立足于促进学生能力和认识的提高，为其今后的专业发展奠定科学的方法论基础，并能够创造性地解决设计中的人体工程问题。教学内容及要求任务项目或模块1.人体工程学的起源与发展 2.人体工程学研究的主要内容与方法 1.理解人体工程学与环境艺术设计的关系 2.掌握人体工程学研究的主要内容与方法 1 3 人体工程学基础 1.人体测量 2.常用人体尺寸及应用范围 3.感官与环境艺术设计的关系 1.理解人体测量的方法 2.掌握常用人体尺寸及应用范围 3.坐卧类家具功能尺寸设计一次 4 6 4 人体工程学与室内环境艺术设计 1.室内环境设计概述 2.人体工程学与家具设计 3.人体工程学与家庭生活空间设计 4.人体工程学与公共建筑空间设计 1.掌握家具设备常见尺寸 (一)教材建议 教材： 《人体工程学与室内设计》 刘昱初 程正渭 编著 中国电力出版社 教学参考书： 《室内设计资料集》 中央工艺美院 张绮曼编著 中国建筑工业出版社 《人体工程学与室内设计》 同济大学 刘盛璜 编 中国建筑工业出版社 《人体工程学》 中央工艺美院 张绮曼编著 中国建筑工业出版社 《室内设计原理》 来增祥、陆震纬 编著 中国建筑工业出版社 《人机工程学》 丁一兰 编著 北京理工大学出版社 《设计心理学》 李彬彬 编著 中国轻工业出版社 (二)教学建议 （1）课程体系和内容的更新需要与时俱进； 2）多媒体教学软件及课件模拟现场的仿真性建设需要进一步加强。 利用产业化运作机制，教学以讲授和课堂辅导为主，个别辅导与集体讲评相结合并辅以相应的幻灯片及一系列图书参考资料，完成的作业应力求以可行的材料进行设计制作。应遵循由浅入深，循序渐进的原则。作业练习应理论与实际相结合；设计与实际应用相结合。 广泛使用多媒体技术：运用多媒体形象地显示教学内容，多媒体教室和必要的实验设备（人体测量工具等）2.建立资料基地：教学挂图和教学辅助资料，订有一定数量的报刊杂和声像资料评价 3