故事：大熊的拥抱节.docVIP

故事：大熊的拥抱节 语言领域 故事：大熊的拥抱节 班 级：学前班 执教人：方 琴 设计意图： 现在的孩子习惯了家长的呵护，往往以自我为中心，不知道如何去关心别人，体会不到与人分享的快乐，常常看到有的孩子做错了事情还不知悔过，从而失去更多朋友。针对幼儿这一状况，我们着手设计一系列的教育活动，让幼儿有机会去理解体验不同的心理状态，特别是理解他人的心理，有同情心，设身处地能为他人着想。为了让孩子们学会交往、善待朋友，我设计了《大熊的拥抱节》这一活动方案，让幼儿在欣赏故事的同时，知道霸道的行为会让自己失去很多朋友，使幼儿领悟到”知错就改”还是会得到朋友的原谅的，以此教育幼儿要珍惜友谊，与同伴友好相处。 活动目标： 1、理解拥抱和难过的含义 1、愿意聆听故事，并能在交流讨论的过程中逐步理解故事内容。 2、知道不欺负，乐于帮助别人才能获得更多的朋友。 活动准备： 课件《大熊的拥抱节》,音乐 活动过程： 一、了解拥抱节讨论：猜猜什么是拥抱节？过拥抱节要做什么？代表什么意思？ 小结：拥抱节是一个快乐、温暖的，和抱一抱有关的节日。 二、听故事，理解故事 1、播放第一段 讨论：大熊在想什么？100是什么意思？（和100个人拥抱）如果你来过拥抱节，你想和多少个人拥抱？ 2、播放第二段 讨论：为什么大家不愿意和大熊拥抱？谁会愿意和你拥抱呢? 小结：拥抱是有理由的：我们是好朋友，我们是家人等等。引导幼儿推测故事结局：大熊非常难过，孤零零的一个人跑回家了。小熊平时喜欢欺负小动物，在拥抱节这天小动物们会原谅大熊吗？你认为他们会怎么做呢？ 3、播放【第三段】 讨论：小动物们不和大熊拥抱的理由。 4、播放【第四段】 5、讨论：小动物们是否原谅了大熊？为什么？你有没有和朋友发生过不愉快的事情呢？是怎么互相原谅的？ 小结：每个人都可能有意无意地做对不起别人的事情，但是做了错事要及时改正。 5、播放【第五段】 讨论：大熊在拥抱节的愿望实现了吗？怎么实现的？ 小结：做了错事，自己要改正；作为朋友，也要原谅他。 三、完整的欣赏故事 为什么这是一次难忘的拥抱节 四、分角色表演 请个别幼儿上台表演小动物与大熊之间的对话，体验大熊与小动物之间的情感。 五、一起来过拥抱节故事：大熊的拥抱节 引导幼儿情感迁移， 一起过拥抱节，让幼儿找到好朋友说说悄悄话，并体验拥抱的快乐。 百度搜索“就爱阅读”,专业资料,生活学习,尽在就爱阅读网92,您的在线图书馆 3