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第四节 波尔的原子模型;;一、经典理论的困难； 物理学界几件大事的启发;二、波尔原子理论的基本假设;二、波尔原子理论的基本假设;二、波尔原子理论的基本假设;;例题1 如图所示是某原子的能级图,a、b、c?为原子跃迁所发出的三种波长的光.?在下列该原子光谱的各选项中,谱线从左向右的波长依次增大,则正确的是?_____________. ;例2：氦原子被电离出一个核外电子，形成类氢结构的氦离子.已知基态的氦离子能量为E1=-54.4 eV，氦离子能级的示意图如图所示.在具有下列能量的光子中,不能被基态氦离子吸收而发生跃迁的是( )
A.40.8 eV B.43.2 eV
C.51.0 eV D.54.4 eV;实物粒子使原子跃迁。实物粒子和原子碰撞的情况，由于实物粒子的动能可以全部或部分被原子吸收，所以只要入射粒子的动能大于或等于原子某两定态能量差，也可以使原子受激发而向较高的能级跃迁。;波尔理论解决了原子的稳定性和原子光谱分立的问题，但是也有局限性，它无法解决氢原子光谱外的其他粒子光谱。;例题3.玻尔在他提出的原子模型中所做的假设有( )
A．原子处于称为定态的能量状态时,虽然电子做加速运动,但并不向外辐射能量
B．原子的不同能量状态与电子沿不同的圆轨道绕核运动相对应,而电子的可能轨道的分布是不连续的
C．电子从一个轨道跃迁到另一轨道时,辐射(或吸收)一定频率的光子
D．电子跃迁时辐射的光子的频率等于电子绕核做圆周运动的频率;例题4．氢原子从基态跃迁到激发态时，下列论述中正确的是
( )
A．动能变大，势能变小，总能量变小
B．动能变小，势能变大，总能量变大
C．动能变大，势能变大，总能量变大
D．动能变小，势能变小，总能量变小;例题5.氢原子的能级图如图所示.欲使一处于基态
的氢原子释放出一个电子而变成氢离子，该
氢原子需要吸收的能量至少是( )
A．13.60 eV B．10.20 eV
C．0.54 eV D．27.20 eV
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