高中语文选修中国现代诗歌散文欣赏《美》.pptVIP

文字  陈敬容   每一个文字是一尊雕像 固定的轮廓下有流动的思想 有如细小的水流，从各方 向大海汇集，发出和谐的声响。 文字  陈敬容   每一个文字是一尊雕像 固定的轮廓下有流动的思想 有如细小的水流，从各方 向大海汇集，发出和谐的声响。 一、诵读体验 二、研读理解 三、品读鉴赏 五、课后探究 * 1.默读全诗，思考： （1）标出全诗的韵脚（字下加△）。 （2）本诗通过选用中心意象 ① ，运用 ② 、 ③ 的手法，抒发了诗人 ④ 的情感。 一 二 你的窗 空漠锁住你的窗， 开向太阳， 锁住我的阳光， 开向四月的蓝天； 重帘遮断了凝望； 为何以重帘遮住， 留下晚风如故人， 让春风溜过如烟？ 幽咽在屋上。 我将怎样寻找 远去了，你带着 那些寂寞的足迹， 照澈我阴影的 在你静静的窗前； 你的明灯； 我将怎样寻找 我独自迷失于 我失落的叹息？ 无尽的黄昏。 让静夜星空 我有不安的睡梦 带给你我的怀想吧， 与严寒的隆冬； 也带给你无忧的睡眠； 而我的窗 而我，如一个陌生客， 开向黑夜， 默默地，走向你窗前。 开向无言的星空。 1.默读全诗，思考： （2）本诗通过选用中心意象 ① ，运用 ② 、 ③ 的手法，抒发了诗人 ④ 的情感。 ① 你的窗、我的窗 ②对比 ③象征 ④寻觅失落的爱情的痛苦和执著 1.请根据本诗内容，思考诗人创作这首诗的具体背景。 1.请根据本诗内容，思考诗人创作这首诗的具体背景。 诗人深爱的恋人与她分手了，并将远离这座城市，将永远离开她而去。 2.本诗第一章和第二章在结构（诗脉）和内容上有什么联系？请具体分析。 一 二 你的窗 空漠锁住你的窗， 开向太阳， 锁住我的阳光， 开向四月的蓝天； 重帘遮断了凝望； 为何以重帘遮住， 留下晚风如故人， 让春风溜过如烟？ 幽咽在屋上。 我将怎样寻找 远去了，你带着 那些寂寞的足迹， 照澈我阴影的 在你静静的窗前； 你的明灯； 我将怎样寻找 我独自迷失于 我失落的叹息？ 无尽的黄昏。 让静夜星空 我有不安的睡梦 带给你我的怀想吧， 与严寒的隆冬； 也带给你无忧的睡眠； 而我的窗 而我，如一个陌生客， 开向黑夜， 默默地，走向你窗前。 开向无言的星空。 一 二 你的窗 空漠锁住你的窗， 开向太阳， 锁住我的阳光， 开向四月的蓝天； 重帘遮断了凝望； 为何以重帘遮住， 留下晚风如故人， 让春风溜过如烟？ 幽咽在屋上。 我将怎样寻找 远去了，你带着 那些寂寞的足迹， 照澈我阴影的 在你静静的窗前； 你的明灯； 我将怎样寻找 我独自迷失于 我失落的叹息？ 无尽的黄昏。 让静夜星空 我有不安的睡梦 带给你我的怀想吧， 与严寒的隆冬； 也带给你无忧的睡眠； 而我的窗 而我，如一个陌生客， 开向黑夜， 默默地，走向你窗前。 开向无言的星空。 2.本诗第一章