2019届高考化学一轮复习第1章-第1讲常用化学仪器与基本操作-(共65张课件).pptVIP

2019届高考化学一轮复习第1章-第1讲常用化学仪器与基本操作-(共65张课件).ppt

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微课集训 按要求回答下列问题: (1)仪器A的名称:_____________。 (2)a管的作用_____________________________。 (3)装置B的作用:______________________________________ _____________________________。 (4)E是SO2的尾气处理装置,则装置D的作用:________。 蒸馏烧瓶 平衡气压,使液体顺利滴下 观察SO2的生成速率,缓冲气流(或观察气体流动是否畅通) 防倒吸 题目 1 2 3 返回 返回 探究高考·提升考能 目的 操作 A 取20.00 mL盐酸 在50 mL酸式滴定管中装入盐酸,调整初始读数为30.00 mL后,将剩余盐酸放入锥形瓶 B 清洗碘升华实验所用试管 先用酒精清洗,再用水清洗 C 测定醋酸钠溶液pH 用玻璃棒蘸取溶液,点在湿润的pH试纸上 D 配制浓度为0.010 mol·L-1的KMnO4溶液 称取KMnO4固体0.158 g,放入100 mL容量瓶中,加水溶解并稀释至刻度 1.(2017·全国卷Ⅲ,9)下列实验操作规范且能达到目的的是(  ) 题目 1 2 3 4 5 6 7 返回 探究高考·提升考能 解析: A错:刻度以下部分还有盐酸,实际放入锥形瓶内的盐酸体积大于20.00 mL。B对:碘易溶于酒精,所以可用酒精清洗碘,又因为酒精与水互溶,所以再用水清洗可洗净。C错:将溶液点在湿润的pH试纸上相当于稀释溶液,会造成醋酸钠溶液pH偏低,应用玻璃棒蘸取溶液点在干燥的pH试纸上。D错:配制一定物质的量浓度的溶液,应在烧杯中溶解固体,冷却至室温后再转移到容量瓶中定容。 答案: B 题目 1 2 3 4 5 6 7 返回 探究高考·提升考能 2.(2016·全国卷Ⅰ,10)下列实验操作能达到实验目的的是 (  ) A.用长颈漏斗分离出乙酸与乙醇反应的产物 B.用向上排空气法收集铜粉与稀硝酸反应产生的NO C.配制氯化铁溶液时,将氯化铁溶解在较浓的盐酸中再加水稀释 D.将Cl2与HCl混合气体通过饱和食盐水可得到纯净的Cl2 解析:  A项,乙酸与乙醇的反应为可逆反应,反应后生成的乙酸乙酯与乙醇、乙酸互溶,用长颈漏斗无法分离;B项,NO可与空气中的O2反应,不能用排空气法收集;D项,混合气体通过饱和食盐水,虽可除去HCl,但带出了水蒸气,得不到纯净的Cl2。 C 题目 1 2 3 4 5 6 7 返回 探究高考·提升考能 3.(2016·海南化学,8)下列有关实验操作的叙述错误的是 (  ) A.过滤操作中,漏斗的尖端应接触烧杯内壁 B.从滴瓶中取用试剂时,滴管的尖嘴可以接触试管内壁 C.滴定接近终点时,滴定管的尖嘴可以接触锥形瓶内壁 D.向容量瓶转移液体时,导流用玻璃棒可以接触容量瓶内壁 解析: 从滴瓶中取用试剂时应竖直悬滴,滴管的尖嘴不可接触试管内壁,否则再取试剂时会污染试剂,另外也会使试剂粘到试管内壁上,B项错误。 B 题目 1 2 3 4 5 6 7 返回 探究高考·提升考能 A B C D 制乙炔的发生装置 蒸馏时的接收装置 除去SO2中的少量HCl 准确量取一定体积K2Cr2O7标准溶液 4.(2016·天津理综,5)下列选用的仪器和药品能达到实验目的的是(  ) C 应将长颈漏斗改为分液漏斗 接收装置不应封闭 K2Cr2O7溶液有氧化性,会腐蚀橡胶管,应改用酸式滴定管 题目 1 2 3 4 5 6 7 返回 探究高考·提升考能 5.(2015·山东理综,7)进行化学实验时应强化安全意识。下列做法正确的是(  ) A.金属钠着火时使用泡沫灭火器灭火 B.用试管加热碳酸氢钠固体时使试管口竖直向上 C.浓硫酸溅到皮肤上时立即用稀氢氧化钠溶液冲洗 D.制备乙烯时向乙醇和浓硫酸的混合液中加入碎瓷片  金属钠燃烧生成Na2O2,Na与水反应生成可燃性气体H2,Na2O2与水、CO2反应生成O2,故金属钠着火时不能使用泡沫灭火器灭火,应该用干燥的沙土扑灭,A错误; 加热试管中的固体时,试管口要略向下倾斜,B错误;稀氢氧化钠溶液也有强腐蚀性,浓硫酸溅到皮肤上应先用抺布擦拭,再用大量水冲洗,最后涂上3%~5%的NaHCO3溶液,C错误;为防止加热时混合液暴沸,可加入碎瓷片或沸石,D正确。 解析: D 题目 1 2 3 4 5 6 7 返回 探究高考·提升考能 A.配制0.10 mol/L NaOH溶液 B.除去CO中的CO2 C.苯萃取碘水中I2,分出水层后的操作 D.记录滴定终点读数为12.20 mL 6.(2015·安徽理综,8)下列有关实验的选项正确的是(  ) 解析: A项错误,应先在烧杯里溶解Na

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