《勾股定理应用》(第1课时)课件-探究版.pptxVIP

《勾股定理应用》(第1课时)课件-探究版.pptx

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勾股定理的应用;  德国天文学家开普勒曾经说过“几何学中有两大宝藏”,一个是黄金分割,另一个就是勾股定理,并被无数人论证,由此可见勾股定理的重要性.;  我们还知道许多科学家为了探寻其他星球上的生命,向宇宙发射很多信号,我国数学家华罗庚曾提议向宇宙发射勾股定理的图形,并说如果宇宙中有文明人,他们一定会认识这种图形“语言”的,由此可见勾股定理非常重要.那么,它在我们的实际生活中到底有什么广泛的应用呢?   下面,就让我们漫步走进勾股定理的世界,一起来用这种大自然共同的“语言”来解决实际问题吧!;  例1 如图所示,有一个圆柱,它的高是12 cm,底面上圆的周长等于18 cm,在圆柱下底面的点A处有一只蚂蚁,它想吃到上底面上与点A相对的点B处的食物,沿圆柱侧面爬行到B点,求其爬行的最短路程是多少?;做一做;;小结:解决几何体表面上两点之间的最短距离问题的关键是:要设法把立体图形转化为平面图形,具体步骤是:;李叔叔想检测雕塑底座正面的AD边和BC边是否分别垂直于底边AB,随身只带了一把卷尺, (1)你能替他想办法完成任务吗? (2)李叔叔量得AD长是30厘米,AB长是40厘米,BD长是50厘米,AD边垂直于AB边吗?为什么? 解:(2)AD⊥AB.因为AD2+AB2=302+402=2 500,BD2=502=2 500,即AD2+AB2=BD2.所以AD和AB垂直.;(3)小明随身只有一个长度为20厘米的刻度尺,他能有办法检验AD边是否垂直于AB边吗?BC边与AB边呢?;如图是一个滑梯示意图,若将滑道AC水平放置,则刚好与AB一样长.已知滑梯的高度CE=3m,CD=1m,试求滑道AC的长;;1.有一个边长为1米的正方形的洞口,想用一个圆形盖去盖住这个洞口,则圆形盖的半径至少为 米.;3.某人想横渡一条河,由于水流的影响,实际上岸地点C偏离欲到达地点B为200米,结果他在水中实际游了520米,求该河流的宽度.;用勾股定理逆定理解决实际问题的具体步骤: 1.审题,分析实际问题; 2.建立相应的数学模型; 3.运用勾股定理计算; 4.检验是否符合实际问题的真实性.

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