计算机组成原理课程设计有带进位加法和立即数寻址方式模型机.docVIP

目录 摘要 - 2 - 第一章 题目与要求 - 3 - 1.1课程设计题目 - 3 - 1.2 课程设计目的 - 3 - 1.3 课程设计要求 - 3 - 1.4 设计目标 - 3 - 第二章 准备知识和实验设备 - 4 - 2.1 准备知识 - 4 - 2.2 实验装置 - 6 - 第三章 模型机的设计骤 - 7 - 3.1确定设计目标 - 7 - 3.2确定指令系统 - 7 - 3.3确定总体结构 - 7 - 3.4设计指令执行流程 - 7 - 3.4.1确定微程序地址 - 7 - 3.4.2微指令代码化 - 8 - 3.4.3编写工作程序并代码化 - 8 - 3.4.4联机操作文件的建立 - 9 - 3.4.5连接实验线路 - 9 - 3.5调试 - 10 - 第四章 实验步骤 - 11 - 4.1程序的内存映象 - 11 - 4.2流程图 - 12 - 4.3微程序 - 12 - 4.4程序分析： - 13 - 第五章 设计总结 - 15 - 谢 辞 - 16 - 参考文献 - 17 -  摘要 在高新技术日新月异的今天，科学技术已经成为整个社会发展的源动力，电子领域的发展更是令人目不暇接，在其推动下，现代电子产品几乎渗透了社会的各个领域，遍迹了千家万户，有力地推动了社会生产力的发展和社会信息化程度的提高，同时也使现代电子产品性能进一步提高，产品更新换代的节奏也