避暑在湖面.docx

避暑在湖面一、教学目标：1、知识与技能：（1）让学生学会综合运用各种工具及命令创作图画。（2）让学生学会使用文字工具。（3）让学生学会打开两个画图窗口的技法复合作图。2、过程与方法：让学生通过学习复合作图，提高绘图效率。3、情感态度价值观：（1）培养学生关爱小动物的情感，（2）培养学生协助学习的意识。二、教学重难点：让学生学会综合运用各种工具绘图及打开多个窗口复合作图。三、教学过程：（一）导入炎炎夏日，为了照顾好调皮的小蝌蚪，青蛙妈妈们蹲在湖面的荷叶上快热昏了，这时还好有莲蓬降温器帮了我们的忙。一起来画画吧。（二）新课1、使用刷子、曲线工具绘制半边青蛙，再使用复制、粘贴命令进行复制青蛙。 将复制出来的半只青蛙用“翻转\旋转”命令水平翻转成另外半只，然后将它移动，直到和前面的半只拼成一只青蛙。参考课本23页教师提示并巡视指导。学生小组合作学习，动手操作，交流展示。2、绘制太阳和太阳镜教师示范：（1）使用“椭圆”工具，按住“shift”键画出正圆，并涂上红色。（2）使用“曲线”工具在太阳的正上方画出一根线条，中间向下弯曲，形成镜架。（3）在镜架的中心和边缘在画一根直线，拖出一个镜片。（4）画完两个镜片后填色，使用刷子工具在镜片上画出“高光”，师眼睛更加逼真。3、在图画中输入文字师：作品完成了，我们还可以为作品配上文字。请同学仔细阅读，自己尝试着去给作品配上自己的名字并设置字体、字号。学生自主学习，教师请一位学生展示，请不会的学生仔细观察。打开多个窗口复合作图使用“画图”作画时，有事会感觉“地方”太小，不太方便，这是我们可以打开两个“画图”窗口，一个用来集成作品，一个用来专门生产“零件”。“零件”生产后，在用“复制”、“粘贴”命令，复制到另外一个“画图”窗口里。5、课堂小结通过教师提问，学生回答来进行课堂小结，学生回答的时候教师板书 。