项目十 基于51单片机的时钟.doc

项目项目任务 利用知识培养目标 掌握掌握51单片机掌握能力培养目标 能利用所学知识画出实现该的原理图 能利用所学断、定时/计数器综合应用程序 能利用 C编写实现程序 培养思考解决问题的能力 培养沟通表达、团队协作的能力10.1 基础知识 10.2.1 显示部分 10.2.2 计时部分 10.2.3 校时部分 10.3 项目实施 10.3.1 硬件设计方案 10.3.2 软件设计方案 10.3.3 程序调试 10.1 基础知识 10.2.1 显示部分 显示部分主要时、分、秒HOT-51实验板上数码管动态显示电路中共有8个数码管HOT-51实验板上义8个元义-”号的共阴型段码40Huchar code duan[ ]={ 0x3f,0x06,0x5b,0x4f, 0x66,0x6d,0x7d,0x07, 0x7f,0x6f,0x00,0x40}; 数组中的前10为09的段码，数码的段码，最0x40（序号为11）是“-”的段码。-”对应的位置要存入段码“0x40”在段码表中的序号“11”，显示数组为： uchar xian[ ]={1,2,11,0,0,11,0,0}; 如要求按照“12 0”的格式显示，分符，则显示数组应为[ ]={1,2,10,0,0,10,0,0}; 定义变量shi=12、fen=0、miao=0的好处是便于功能扩展，在添加计时、校时部分程序时可直接对shi、fen、miao进行修改。 在显示函数中先利用“/”与“%”运算将shi、fen、miao拆分至显示数组，然后再将显示数组中的8个元素显示在数码管上。 主函数中只有一件事情就是不断地调用显示函数，刷新数码管，由于没有修改shi、fen、miao的程序，所以数码管上只能显示12点整。 10.2.2 计时部分 计时部分的作用是。所示。 上述与时钟计时有关的工作都安排在定时/计数器T1 图10-2 校时流程图 10.2.3 校时部分 HOT-51实验板上的三个独立式按键分别与引脚P3.2、P3.3、P3.4相连，检测按键是否按下时既可以用查询方式，也可以用中断方式。常用的时钟校时方法有二种：一是设置校时、校分、校秒三个按键；二是设置选择、加1、减1三个按键。 采用第一种校时方法时可将P3.2定义为校时键、P3.3定义为校分键、P3.4定义为校秒键。当查询到校秒键P3.4按下时，CPU禁止中断，通过加1操作实现对变量miao的修正，当miao超过59时、清0，等校秒键释放后，再将CPU开中断，一次校秒就完成了。校分、校时键的工作与校秒类似，只是确定按键按下后，修改变量fen、shi。查询按键是否闭合时，还要能去除按键的机械抖动。工作于查询方式，设置校时、校分、校秒三个按键的校时流程图如图10-3所示。 设置校时、校分、校秒三个按键时，按键每按下一次，通过加1运算修改相关变量。如果现在显示的分钟是10，要将其改为9时，校分键按下的次数最多，操作时很不方便。 如果将P3.2定义为选择键、P3.3定义为加1键、P3.4定义为减1键，在校正时间时可以有效地减少按键的次数。选择键用于选择加1键、减1键修改的对象，由用户定义。例如，第1次按下选择键时，校时；第2次按下时，校分；第3次按下时，校秒；定义变量xuanze统计选择键按下的次数。加1键与减1键按下时，根据变量xuanze确定对shi、fen、miao之一进行加1或减1。 实验板上的三个独立式按键也可工作于中断方式，将上述校时函数转换为三个中断服务函数就可以了，只是P3.4是定时/计数器T0的计数脉冲输入端，该按键工作于中断方式时，只能由定时/计数器T0实现计时功能。 图10-1 计时流程图