心理学论文：超越歧视.doc

超越歧视 ??????——释一个大学毕业生的梦 【摘要】目的 探索大学生无意识内容，促使个体无意识意识化，不断地挑战集体无意识，不懈地追求梦想与超越。方法 使用荣格的分析心理学的基本原理对一个女大学生的梦进行解析。结论 每个大学生都有自己各不相同的个体无意识，它们因种样原因受到压抑或遭到忽视，而梦是通向无意识的重要途径，释梦可以促使个体无意识意识化，促进大学生自性化实现和人格的成长。 【关键词】精神分析；阿尼姆斯；原型；原型意象；集体无意识；个人无意识；自性化；梦。  一、梦的呈现与分析 梦 者：琴，23岁，女，大学生毕业暂没就业 做梦时间：2008年8月3日凌晨3点。 梦境：在一个狭窄的宇宙飞船里，琴和另一名男宇宙员（简称林，是琴的大学老师）并排坐在飞船里，琴坐在右边，是副驾驶的位置，林坐在左边，是正驾驶的位置，飞船的顶部和左右两边与他们的胸部齐平的地方全是用透明的有机玻璃做成的，飞船的起飞时间不得而知，他们都着的是便装，林穿的是白色衫衣，琴穿的是衬衣加外套，坐椅中间没有东西分隔，是紧挨着的，仪表盘就在正前方，下面的空间只够大腿弯曲着放，腿不能够伸直，不知坐了多久，他们都没有说话，林终于感觉疲惫，他头往后仰，但坐椅后背不能动，他又只好坐直，看到这，琴心想前台是仪表盘不能叭上去，左边没空间，于是琴侧过头并抬起双手，右手与肩齐平,着环抱状，左手放到林的后背，说道“不如这样试试”，示意他右侧身倒下。林顺从地右侧身躺下，但由于空间太小，他的上半个身体还没有完全躺下头就碰到右边的有机玻璃窗了，在林躺下的时候，琴的右手臂用力地枕着、护着林的颈部，左手经过林的前朐使劲往前伸，试图与右手合拢，以便像抱小孩子一样抱住林。但是，左手感觉短了，够不着林的后背，甚至够不到他的腋下，林呈45度的角度右侧半躺在琴的怀里，林好像感觉不舒服，他先是向右边转动了一 下身体，琴的左手自然就触摸到林的左胸，但林仍不能完全躺下，所以林又向左边调整了一下身体，但林仍不能完全躺下，琴的左手自然又触摸到林的右胸，这一刻琴惊奇地??觉到林的胸膛很富有弹性，很结实，很宽厚，很温暖，最终林还是坐直，恢复原状，他们又都直端端地坐着一言不发。此时，琴的心很平静，好像什么都没有发生过,飞船里又恢复了宁静和谐的氛围。至此，梦境结束，琴也醒来。 梦前一周的生活与心理：琴曾向多家单位递交了简历，这周终于有一家公司回复，说是琴可以参加面试。琴因此而高兴，并正在加紧准备面试。一周来的情绪很好。 二、梦的解析： 1、对梦境主要意象的联想： ??场地：旷野——自然、纯朴、集体无意识； ??物体：宇宙飞船——舞台、事业腾飞的载体，通向理想世界高精尖的武器；个人无意识?? 坐椅——支撑、受保护、阴柔、母性； 透明的有机玻璃窗 ——边界、限制、隔离，集体无意识； 人物：宇航员、同伴（正驾驶员）——男性、主心骨、支持、合作、力量；  特殊情节：胸脯——隐私、知识、包容、接纳、依靠、安全； 2、原型意象及其象征： “同伴（既是男宇航员又是梦者的老师）”是梦者内在的原型意象阿尼姆斯，也就是其内在的男性形象，更确切地说这一原型应该是梦者心理的也是现实的阿尼姆斯对象。这个内在的男性不仅在梦境中是强大的，而且在现实中也是被学生公认为权威人士，这一原型在梦者的潜意识和意识层面是协调一致的。 宇宙飞船是现代科技的象征，它蕴藏着巨大的能量和爆发力，其神奇的力量可以征服宇宙，男性的力量在此得到了最淋漓尽致地展示！男性 将是世界、甚至是宇宙的主宰！宇航员——老师由一个人扮演，这个人成为集智慧和力量于一身的被崇拜的对象就是当之无愧的了！ 而梦者本人以女宇航员的身份出现，又具有怎样的象征意义呢？这一形象首次出现就与老师平起平坐！这充分说明在梦者心中确实存在阿尼姆斯情结。学生与老师同为宇航员，这预示着他们是志同道合，目标一致，且将互为推力。 3、阿尼姆斯情结分析 梦者的位置和角色是副驾驶员，具有辅助的职责，在梦境中，她的言行与其角色定位基本是一致的。当梦者观察到正驾驶员表现出疲劳时，马上让其躺下休息，协助其恢复疲劳，有像抱婴儿般的举动，想给予同伴以支撑，有母性的冲动，梦者让其同伴躺在自己的怀中，体现了母性柔情和男性力量。当男宇航员感觉躺下不舒服直起身时，梦者顺其了自然，对男宇航员并没有操控的欲望，这说明阿尼姆斯情结在她身上还没有占主导地位，是处于能够被辩析和掌控的地步，梦者身上仍具有阿尼玛的光辉！ 4、阿尼姆斯情结的具体体现 首先肯定不是赫尔克里斯阶段。因为，梦境中的男主角并没有父亲的形象，梦者和男主角均为宇航员，属于合作伙伴关系。其次，也不是处于亚力山大阶段，因为在此梦境中，没有性的吸引和冲动，两人在旷野透明的宇宙飞船里，所有的言行都是在公众的视线下，在飞船里，也没有多少自由活