六年级语文导学案5、6单元(修改后).docVIP

小学六年级导学方案 2013年 月 日 科目 语文 课题 17《少年闰土》（1） 时间 设计 陈爱祥 审核 耿鹏昌 修订 刘涛 姓名 学习目标 1、会写7个生字，正确读写本课词语。2、有感情地朗读课文。背诵第一自然段。 重点 理解含义深刻的句子，体会“我”思想感情的变化 难点 通过闰土的外貌、语言、动作，体会闰土这个人物的特点。 学生自主学习案 课堂同步导案 自主学习 1、我会写 kuà xià chú fánɡ cì wei chù shenɡ 2、给加点字选择正确的读音打“√”。 畜生（chù xū） 五行(xínɡ hánɡ) 少年（shào shǎo） 空间(kōnɡ kònɡ) 3、辨字组词 扭（ ） 胯（ ） 畜（ ） 贼（ ） 橱（ ） 纽（ ） 挎（ ） 蓄（ ） 贱（ ） 厨（ ） 4、通过读文，我知道课文描写的是 事、课文 重点写了 、 、 、 四件事。最后写 我体会到 。 5、课文第一自然段写得很有特点，我愿意尝试背诵第一自然段。 6、我有几点疑问想与同学交流。 7、我搜集到的相关资料是 （二）合作探究 闰土给“我”讲了好多“希奇的事”，他给“我”讲了哪些稀奇的事？（用四字词语概括） （三）检测训练 大家喜欢闰土吗？他是一个怎样的孩子？ 闰土是一个_____ ____的孩子，我从_____ ____可以看出来。 闰土是一个______ ____的孩子，我从____ _____可以看出来。 闰土是一个______ ____的孩子，我从_____ ____可以看出来。 （四）作业 1、摘录描写闰土外貌的句子。再用一段话写一个人的外貌。 摘录： 仿写： 2、抄写课文第一自然段，并背诵。 小学六年级导学方案