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剥糖纸 活动目标： 让幼儿掌握剥糖纸的方法，促进幼儿小肌肉的灵活性，体验成功的快乐。 通过游戏，让幼儿有初步的游戏规则意识。 活动准备： 一些比较好剥的糖果、 自制大塘果、小乌龟头饰 活动过程： 歌曲导入 《小汽车》：汽车汽车嘟嘟叫，我们大家准备好，背着我的小书包，我们出发了、 教师：今天小乌龟要过生日了，我们开着汽车去给它买点好吃的送个它好不好？买什么呢？（引出买糖） 教师出示一个糖果，引出教学主题 教师：小朋友看一看这是什么？ 教师：你们吃过糖果吗？是什么味道的呢？ 教师：糖果很好吃，可是想要吃到它，我们要怎么办呢？ 教师一边提问一边做剥开糖纸的动作，引导幼儿回答问题。 教师：那么，你们知道糖纸是怎么剥开的吗？ 教师示范如何剥糖纸，请幼儿仔细观察 教师：看，老师在剥糖纸，一只手拿住糖果，另一只手的食指和拇指捏住糖纸，向外剥，这样糖纸就剥开了。 让幼儿进行剥糖纸游戏。 教师：小朋友，你们想试一试吗？ 教师请幼儿一起重复描述剥糖纸的动作步骤，然后分发给幼儿每人一块糖果、 教师：小朋友，糖纸剥开后，可以尝尝你自己剥的糖果是什么味道的。 教师：剥开的糖纸，我们是放在垃圾桶里还是随手扔到地上？教师引导幼儿知道，糖果纸要放到小筐里，不能随便乱扔。 教师提醒幼儿，糖果虽然好吃，但不能多吃，否则对牙齿和身体不好、 送糖果的游戏规则： 教师：小朋友都尝过糖果了，小乌龟在家等小朋友，可是小乌龟和我们家中间还有一条河，我们需要学习小乌龟爬过这座桥给他送过去，而且是要带着礼物送过去（请幼儿排好队，拿着糖果跟着老师爬过，练习爬的动作） 教师讲述规则：拿着糖果要跟着乌龟妈妈，一个挨着一个爬 活动小结： 本节课准备的很充分，题材选的好，适合小班的年龄特点 上课期间的应变能力较好，中间让孩子复习了对大小的认识 活动目标中“体验成功的快乐”，活动中体验的很少 活动中提问味道，可以找个小朋友尝一尝，教师试着说一说 语速要慢——慢——慢——慢 整理人：郑孟乔 2013-10-24