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《课程与教学论》期末复习参考资料 一、课程考核说明 1.考核成绩：本课程分形成性考核和终结性考核，。形成性考核成绩与终结性考核成绩均及格方为本课程考试及格。 考核期间：考题形式：综合测试 考核时间：分钟（1分）1.教学方法是为了达到一定的教学目标，教师组织和引导学生进行专门内容的学习活动所采用的方式、手段和程序的总和：它包括了教师的教法、学生的学法、___________________方法。 参考答案： 教与学2.课程与教学目标是___________________的分解，是师生行动的依据。布卢姆长期从事教学目标研究，他把教学目标分成三个方面，即“认知领域”、“___________________”和“技能领域”。??参考答案： 培养目标 情感领域 3.课程设计的定义可以分为两类：一为___________________上的课程设计，一为 ___________________具体上的课程设计。? 参考答案： 价值层面 技术层面 4.___________________教学是把两个或两个以上年级的学生编在一个班里，由___________________教师分别用不同程度的教材，在同一节课里对不同___________________的学生采取直接教学和自动作业交替的办法进行教学的组织形式参考答案： 复式 一位 年级 5.课程组织有两种功能，第一是基于学生的心理发展来安排学生的，引发学生的学习动机，第二是使学习经验产生最大的累积效果，达成___________________。参考答案： 学习经验 教育目标 6.导向功能、功能、决策功能和功能是课程与教学评价的主要功能。参考答案： 诊断 促进发展 7.在泰勒的设计模式中，课程目标的来源有三个方面：、学校以外的现代生活和学科内容。参考答案： 学习者 8.不论是正式的课程还是非正式的课程，都起源于人们的生活，为了儿童能够胜任成人后．的生活，掌握生存技能、社会习俗、伦理道德，因此要进行特定的教育训练。参考答案： 日常 9.___________________是指课程各部分的组织和配合，即探讨课程各组成部分如何有机地联系在一起的问题。参考答案： 课程结构 10.新一轮课程改革基于对学生___________________发展与社会进步之川关系的辩证认识，在课程的设计取向上以___________________发展为本，以创新精神利实践能力的培养为重点。参考答案： 个人 学生 11.教学过程的两种动力包括教学过程的___________________和外部动力，前者是指，启动教学过程的力量来源于___________________。参考答案： 内部动力 教学主体 12.以直接感知为主的教学方法包括演示法和___________________。?? 参考答案： 参观法 13.现代教学媒体可以分为五类：光学媒体、音响体、、、视听媒体。? 参考答案： 文字图像媒体 综合媒体 14.校本课程开发是指学校根据本校的___________________哲学，通过与外部力量的合作，采用选择、改编、___________________教学材料或设计学习活动的方式并在校内实施以及建立内部评价机制的各种专业活动。?参考答案： 教育 新编 15.教学过程是一个教育信息传播的过程，传播过程中有四个要素：传播者、___________________、___________________和受传者。??参考答案： 信息 媒体 16.课堂管理是指教师为了保证课堂教学的秩序和效益，协调课堂中人与事、___________________等各种因素及其关系的过程。参考答案： 时间与空间 17.校本课程开发的主体是教师，教师的水平高低、素质优劣直接影响校本课程开发的质量。因此要完善教师___________________体系，促进教师___________________成长。?参考答案： 教育 专业 18.根据各学科知识综合程度的不同，可以把综合课程划分为、融合课程和___________________三种形态。??参考答案： 相关课程 广域课程 19.必修课程的本质特点就是___________________，它是社会权威在课程中的体现。??参考答案： 强制性 20.广义的课程管理，是包括___________________部门和学校在内的整体上对课程的编制、实施、评价等工作的组织与__________________。参考答案： 教育行政 控制 1.校本课程开发的主体是教师，教师的水平高低、素质优劣直接影响