江苏省2011届高三二轮复习专题课件：专题4-化学常用计量——物质量.pptVIP

专题四 化学常用计量——物质的量 考　纲　展　示 高　考　预　测 物质的量、阿伏加德罗常数、 摩尔质量、气体摩尔体积、物 质的量浓度有关概念的辨析题 是高考的必考内容，通常以选 择题或填空题的形式出现，复 习时应注意以下两点： 1.了解物质的量的单位——摩尔、 摩尔质量、气体摩尔体积、物 质的量浓度、阿伏加德罗常数 的含义。 2.根据物质的量与粒子(原子、分 子、离子等)数目、气体体积(标 准状况下)之间的相互关系进行 有关计算。 1.阿伏加德罗定律及应用 其命题特点是：由已知同温同压(或同温同容)下不同 气体的某些条件，推断或比较其他物理量(如体积、 质量或密度等)的大小；或者根据反应原理，结合质 量守恒定律，阿伏加德罗定律推断气态产物或反应 物的化学式。 2.阿伏加德罗常数的综合应用 其命题特点：一是已知阿伏加德罗常数为NA，判断 一定量的物质所含的某种粒子数目的多少。近五年 的高考试题对此题型的考查保持了相当强的连续性。 二是近五年来通过阿伏加德罗常数进行一些量之间的 换算亦成为高考的热点。三是阿伏加德罗常数在物理 学中有着广泛的应用，如电解时析出金属(或放出气 体)的质量与耗电量之间必然要用到阿伏加德罗常数。 以物质的量为中心的各化学量的相互关系 物质的量浓度与w，s的相互关系 考点1　阿伏加德罗常数及其应用 考点2　关于阿伏加德罗定律及其推论 考点3　以物质的量为核心的计算 要点提醒——画龙点睛　触类旁通 1．“一个中心”：必须以物质的量为中心。 2．“两个前提”：在应用Vm＝22.4 L·mol－1时，一定要有“标准状况”和 “气体状态”两个前提条件(混合气体也适用)。 3．“三个关系”：①直接构成物质的粒子与间接构成物质的粒子(原子、电 子等)间的关系；②摩尔质量与相对分子质量间的关系；③“强、弱、 非”电解质与溶质粒子(分子或离子)数之间的关系。 4．“七个无关”：物质的量、质量、粒子数的多少均与温度、压强的高低 无关；物质的量浓度的大小与所取该溶液的体积多少无关(但溶质粒子 数的多少与溶液体积有关)。 ； / 超碰在线播放器 mqx37jop 的晨睡，不如干脆去小河边儿走走去吧。对，俺要去告诉那清清的河水和河里的小鱼儿们，还有那个平整光滑的“大坐台”，俺董大壮从此以后，终于可以和俺的耿英一起来看你们了！这样想着，大壮轻轻打开院门儿。侧身出来以后，又伸手回去从里边挂上门钩，再将两扇门轻轻拉齐了。正要迈步往南走，又忍不住转过身来望望耿老爹家的院门儿。这一望不打紧，大壮心里边的那些个浪漫情怀，一下子就一点儿不剩地给全部吓回去了：耿老爹家的院门儿竟然大敞着！大壮知道，“三六九镇”上的所有人家，除非往外或往家里搬运东西，平常都是虚掩院门儿的。尤其住在镇子边上的人家，还都在自家两扇院门的里边专门做了一套可以钩挂的机关，就是在一扇门里侧的适当位置装上一条适当长度的铁链，铁链的末端是一个和铁链一样粗细的大铁钩；在另一扇门里侧的适当位置再装上一个和铁链一样粗细的铁环儿。这套钩挂机关不但可以在门的里边挂上，而且还可以从错开的门缝里伸手进去从门的外面挂上。只要挂上这套钩挂以后再将两扇门拉齐了，倘若有人推门进院儿时，就会有比较大的响动，而且还可以避免野狗什么的破门而入，也算是一种辅助性的安全防范措施了。当然，自家人回来，或者是熟人造访时，若推门发现里边反钩上了，就会将两扇门一前一后错开了，然后伸手进去将挂钩摘开，整个操作并不复杂费事。而此时天儿才刚刚放亮，耿叔家的院门儿怎么会大敞着呢，并且也不像是要往外或往家里搬运东西的景况啊！大壮来不及细想，赶紧大步流星地跨进院儿里来，眼前的景象一下子就让大壮傻眼了，失声喊道：“耿叔、婶儿、耿正哥……”两边屋里仍然还在睡梦中的人都给大壮惊慌的喊声吵醒了。耿老爹赶快拉开窗帘说：“壮子，没有事儿！你快关上街门进这边屋子里来！”“街门”就是“院门”的俗称。这一带的乡民们通常都把院门称作“街门”。听了耿老爹平静的回答，大壮略略放心一些。他返身回去关上院门，然后又大步回到院儿里来。但是，当他再仔细看看那口揭开了的寿棺和一大堆凌乱的衣物，尤其是那个穿了一套寿衣闭目沉睡并且脏兮兮的模特儿，直惊得张大嘴巴说不出一句话来。西边屋子里的父子四人和东边屋子里的娘儿三个赶快穿衣起床。昨儿晚上合衣而睡的耿英套了外衣趿拉上鞋子就往屋外跑。郭氏和耿兰就没有那么快了，尤其是郭氏，忙中出错竟然穿了耿兰的小袄，赶快脱了欲换过来，耿兰又喊：“娘，长擀面杖怎么在姐姐被窝边儿啊？”郭氏更着急了，胡