磐石职业技术教育中心中等职业学校教育质量年报告2016年二.DOC

磐石职业技术教育中心 中等职业学校教育质量年度报告 （2016年） 二〇一六年十二月 目录 一、学校情况 3 （一）学校概况 3 （二）学生情况 3 （三）教师队伍 4 （四）设施设备 4 二、学生发展 5 （一）学生素质 5 （二）在校体验 6 （三）资助情况 6 （四）就业质量 7 （五）职业发展 8 三、质量保障措施 8 （一）专业动态调整 8 （二）教育教学改革 9 （三）师资培养培训 12 （四）规范管理情况 12 （五）德育工作情况 12 （六）党建情况 15 四、校企合作 15 （一）校企合作开展情况和效果情况 16 （二）学生实习情况 16 （三）集团化办学情况 16 五、社会贡献 16 （一）技术技能人才培养 16 （二）社会服务 16 （三）对口支援 17 六、举办者履责 17 （一）经费 17 （二）政策措施 18 七、特色创新 19 （一）加强一流专业建设 服务经济发展 19 （二）实施幸福课堂 提高教学质量 20 八、主要问题和改进措施 21 1.学校情况 1.1学校概况。 校名:磐石市职业教育中心。 办学性质：国办公立学校。 校园面积：总占地面积4.8万平方米，建筑面积3.3万平方米。 资产：本单位国有资产总计4120.35万元，净资产1874.81万元。资产总量中包括货币资金、银行存款、其他应收款项等各类流动资产490.55万元；通用设备、家具、装具和用具等固定资产3629.81万元，其他应付款208.91万元。 1.2?学生情况。 招生规模情况：2016年招生637人（其中注册学籍584人，预科生53人），上一年招生546人，比上年招生增加91人。 在校生规模情况：2016年在籍学生1433人。上一年在籍生1373人，比上一年增加60人。 毕业生规模情况：2016年毕业467人，上一年毕业487人，减少20人。 学生结构情况：在籍学生1433人中应届初中毕业生为1362人，往届毕业生61人，其他适龄青年10人。 巩固率情况：生源巩固率达到98%。 培训规模情况:学校培训规模设计能力3000人,2016年学历培训1433人，社会短培短训2100人。 1.3教师队伍。 生师比情况：2016年在岗教师147人，在籍学生1433人，生师比为10.3:1。上一年在岗教师147人，在籍学生1373人，生师比为10.7:1。较上年增加0.4个生师比。 “双师型”教师比例情况：2016年“双师型”教师为85人，在岗教师147人，“双师型”教师比例为58%。上年“双师型”教师为80人，在岗教师147人，“双师型”教师比例为54%。较上年增加4个百分点。 兼职教师比例情况：2016年学校兼职教师26人，在岗教师147人，占比为18%。上一年兼职教师20人，在岗教师147人，占比为13.6%。较上一年增加4.4个百分点。 专任教师本科以上学历比例：2016年学校专任教师为122人，本科学历117人，占比为96%。数字与上一年一致。 专任教师硕士以上学历比例情况：学校专任教师没有硕士以上学历，故比例为零。 专任教师高级职称教师比例情况：2016年学校高级教师32人，在岗教师147人，占比为22%。上一年高级教师27人，在岗教师147人，占比18.3,较上一年增加3.7个百分点。 1.4设施设备。 生均教学仪器设备值情况:2016年学校设备总值848.9万元，生均5924元。上一年设备总值610万元，生均4442.8元。较上年增加1481.2元。 生均实训实习工位数情况：2016年校内实习工位数568个。在籍生2016年学校毕业生完全适应岗位的占比A类）、“实践+理论课”（B类）和“纯实践课”（C类）。三种课程的课时比例情况约为1:1.5:3。 人才培养模式改革情况：为拓宽办学渠道，学校不断加强人才培养模式改革。 （1）深化集团化办学 学校参与的集团化办学有两个：一是以制药技术专业为依托的江城医药制药集团，二是以机加类专业为依托的北方冶金教育集团。通过集团化办学，取得了良好的办学实效。 （2）深化中高职衔接办学 目前学校共与三所省内高职院校实现了中高职衔接办学。分别是学前教育专业与松原职业技术学院，机械加工专业与吉林工程职业技术学院，会计专业与吉林铁道职业技术学院进行了3+2中高职衔接办学，在校生总计120人。中职、高职贯通的人才培养通道，为学生多样化选择和多路径成才搭建“立交桥”。 （3）实行现代学徒试点 根据专业特点及域内企业实际，我校选择了学期教育专业作为现代学徒制试点项目。与磐石市优悠幼儿园、红黄蓝贵族亲子幼儿园确定现代学徒制试点项目，试点项目在人才培养、教学管理、考试评价、学生教育管理、招生