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作业标题：(高中地理)地理作业1作业发布时间：2009-11-26 14:45:30 题目：以案例的形式，分析自然地理条件与区域经济可持续和谐发展的关系。 要求：1、教学案例要翔实、贴切；2、分析的结论要概括、到位；3、切勿抄袭，后果自负。 2、初步学会通过多种途径，运用多种手段收集关于美国农业发展方面的地理信息，尝试运用所学的地理知识和技能对地理信息进行整理、分析，并把地理信息运用于地理学习过程。 3、运用适当的方法和手段，表达、交流、反思自已地理学习和探究的体会、见解和成果。 4、通过对美国农业生产条件、布局特点和问题的分析，了解农业可持续发展的方法与途径。 （三）情感态度和价值观目标 1、激发学生探究地理问题的兴趣和动机、培养求真、求实的科学态度 2、通过对美国现代农业的了解，形成人地协调发展的意识，树立农业可持续发展的观念。 3、增强对资源、环境的保护意识和法制意识，形成可持续发展观念，增强关心和爱护环境的社会责任感，养成良好的行为习惯。 二、教学重点与难点： 1、重点：美国农业生产的条件、特点、问题和农业可持续发展的方法与途径。 2、难点：美国主要农业带的空间分布区位条件和把可持续发展理论与现实生活相结合，以理论指导实践，以实践完善和深化理论，把理论和实践紧密结合起来。 三、教学方法： 1、探究式教学法 2、创设情境教学法 四、学法指导： 1、指导学生掌握识图、读图分析的方法。 2、指导学生阅读自学的方法。 五、教具准备： 多媒体教学 六、教学过程： 导入新课：在世界200多个国家和地区中，粮食产量居世界前列的国家有哪些？ （学生答：中国、美国、印度、俄罗斯）这些农业生产大国中哪些国家粮食输出居世界前列？（学生答：美国） 教师引入：美国不仅是粮食生产大国，而且是世界上最大的粮食出口国，美国的农业发展道路与世界许多国家一样，经历了曲折复杂的道路。今天，我们一起来以美国为例探讨区域农业的可持续发展。 几种世界出口量第一的农产品 一、美国农业生产自然地理条件： 引导学生读教材P51页“美国本土地形图”和“美国本土气候类型图”，让学生从图中获取有用地理信息。 阅读美国本土地形图和气候类型图，思考下列几个问题： 1、美国的地形有什么特点？地形可分为哪几大地形区？平原面积约占本土面积的几分之几？ 2、这样的地形对发展农业生产有何优越性？ 3、平原上有哪一条大河流过？它对美国农业生产的发展有何重要作用？ 4、美国的本土大部分在什么纬度？有哪些主要的气候类型？中部平原地区以什么气候为主？ 5、这样的气候类型，对美国的农业发展有何影响？ （学生答后归纳：美国本土大部分位于北纬25°~49°之间，气候条件优越，夏季降水较多，水热条件配合较好，适宜发展种植业，如小麦、玉米、棉花和亚热带作物等种植。 中部平原广阔，密西西比河和五大湖有利于灌溉，土壤肥沃，河网密布，有利于农业机械化耕作和大规模经营） 二、美国的农业生产地区专门化： 1、农业生产地区专门化的定义： 美国农业生产布局最主要的特征是什么？ 什么是农业生产地区专门化？ 农业生产地区专门化的目的是什么？实现农业生产地区专门化生产有何好处？ ——农业生产地区专门化的优点是：充分发挥农业自然资源优势，更好地应用现代农业科学技术和农业设备，提高农业劳动生产率。 合作学习：假如你是一位去美国考察农业的考察团成员，你愿意到美国的哪个农业带？谈谈该农业带的主要区位条件. 农业小知识： 小麦是一种温带长日照植物，分冬小麦和春小麦。春小麦春季播种，秋季收割；冬小麦秋季播种，过冬,次年春末夏初收割。 棉花是喜热作物，对水分也有一定需求，但开花期及收获期忌多雨、喜光照。 玉米喜温，玉米为短日照作物,日照时数在12小时内,成熟提早。长日照则开花延迟。 2、美国主要的农业生产带： 美国有哪些重要的农业生产带？ 乳畜带主要分布在哪里？ 为什么呈这样的分布？ 小麦带分布在哪里？ 两个小麦带有什么区别？ 玉米带分布在哪里？ 美国的玉米生产在世界上占有什么重 要的地位？ 美国农业生产地区专门化是否符合农业可持续发展的方向？ ——是建立在当地自然条件基础上形成的，也受到社会经济因素的影响，充分利用自然资源，符合因地制宜的原则，也符合可持续发展的方向。 七、教学小结： （一）美国农业生产的自然地理条件： 1、本土位于北纬25°~49°之间，热量充足 2、降水适宜 3、中部平原广阔，地势平坦 4、土壤肥沃 5、密西西比河、五大湖利于灌溉 6、地广人稀，利于农业商品经营 （二）自然地理条件对美国农业的影响： 1、美国中部和东部地区有大面积的温带大陆性气候和亚热带季风性湿润气候。这些气候区地处亚