第3章+选择和循环.pptx

第3章 选择与循环;outline;选择与循环的流程图;条件表达式;条件表达式;条件表达式;任何对象均对应布尔值(True / False),故任何对象均可用作条件表达式;条件表达式;零值判断的等价表示;判断对象为空/零值的简略写法;对象直接作为条件表达式的逻辑意义(1);对象直接作为条件表达式的逻辑意义(2);1+2+3+…+8+9+10;1+2+3+…+8+9+10;练习：根据输入半径求面积;逻辑运算符;and 表达式1 表达式2;练习：判断数x是否为偶数;练习：判断数x是否为被3整除的偶数;练习：判断数x是否为2位数的偶数;判别某一年份是否为闰年(1);判别某一年份是否为闰年(2);运算符的优先级;在选择与循环结构之外and 与 or 已经超出了逻辑运算范围;条件表达式—— and 的惰性求值;条件表达式—— or 的惰性求值;惰性求值举例(1);惰性求值实例(2);条件表达式;选择结构;单分支选择结构;单分支选择结构;示例;示例-解法2;示例;示例;双分支结构;示例1;示例2;双分支结构;双分支结构（简单形式）;双分支结构（简单形式）;双分支结构——惰性求值;选择结构的嵌套;45;46;嵌套时注意正确的缩进;多分支结构;多分支(1);多分支(2);多分支(3);查表法(1);查表法(2);查表法(3);课堂练习：计算函数y的值;;查表法;习题1;习题2：彩票;循环结构;for循环与while循环;while循环语法;while循环流程(1);while循环流程(2);for循环语法;for循环流程(1);for循环流程(2);示例1;顺序语句;while 语句;循环变量不一定从1开始;循环变量不一定是递增变化;用for语句实现;for的序列元素不一定是递增;另一种思路;76;77;78;用while实现;用for实现;用列表实现;82;;84;85;枚举(for)-过滤(if)-运算;示例3：求Fibonacci数列的前n项;示例4;for 1;for 2;示例5.1：判断一个数是否为回文数;92;示例5.2：判断一个数是否为回文数;示例6.1;改用标志来控制循环;示例6.2;代码;优化（1）;优化（2）;*示例7;代码;示例;代码;break 和 continue;break和continue语句;break 和 continue;示例;示例;109;再做示例6.1（改用break）;代码;再做示例7（改用break）;代码;*示例;示例;比较两段代码的功能差异;;118;练习;break和continue语句;break和continue语句;break和continue语句;break和continue语句;break和continue语句;循环嵌套;循环嵌套;乘法表(1);乘法表(2);??么实现？;乘法表(3);乘法表(4);鸡兔同笼(1);鸡兔同笼(2);水仙花数;;136;百鸡问题;例：编写程序，输出由1、2、3、4这四个数字组成的每位数都不相同的所有三位数，一行显示5个数。 ;优化：其中有些判断完全可以在外层循环来做，从而提高运行效率;习题3;习题4：K数;两维列表 与 循环嵌套;两维列表;两维列表;使用输入值来构建二维列表;使用随机数来构建二维列表;输出矩阵;对矩阵所有元素求和;按列求和;找出和最大的行;打乱矩阵;矩阵转置;排序;例题 —— 给学生答案评分;代码(1);代码(2);循环嵌套的break;例;优化;循环结构的优化;循环结构的优化;习题5：随机漫步;部分截图;小结