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体育学科第三次文字答疑 黄河清 1、提问人:刘勇(s017a0175)? 邓慧军(?? 标题：如何激发学生的学习兴趣？ 内容：学生的学习兴趣是学生学习的动力，学生的学习积极性得到充分激发，就能提高课堂教学效率，从而有效提高学生身体素质。到底如何激发学生的学习兴趣呢？ 课程专家黄河清回复： 激发学生的学习兴趣应从以下几个方面考虑。首先彰显教师个人魅力，中小学生常常因喜欢某一老师而喜欢他所教的学科，所以体育教师应经常保持身姿健美、思维敏捷、风趣幽默形象吸引学生；其次利用运动本身吸引学生，田径项目丰富而生活化、体操项目的刺激、球类项目的挑战性、武术的精气神、游戏的趣味性，都蕴含着兴趣的激发点；再次新颖的教学环境（如场地、器材摆放布置）也是激发兴趣的诱因；最后丰富的教学手段、多变的组织形式、学生对体育运动的渴望都刺激着学生的身心，这些无疑对激发学习兴趣是有益处的。 2、提问人:颜家义( 张 慧( 标题：要怎么样才毕业啊? 课程专家黄河清回复： 全程参与本门课程所有内容的学习，在线学习时间不得少于4200分钟；完成辅导教师规定的作业量(不得少于3篇)；坚持收看全部课程视频和阅读课程电子讲稿；能积极参与在线研讨，发帖、回帖总数不少于30条。 3、提问人:胡超(s017a0153)?周金鑫(? 标题：如何才能使大课间活动或课外体育锻炼落到实处? 开展大课间活动与课间操相比，大课间体育活动时间长，内容丰富，形式多样，强度适宜，对于培养学生的体育能力和习惯，促进学生的全面发展更具实效。但由于其实施的时间较短，一些学校对大课间体育活动的组织和管理缺乏经验，存在许多不尽如人意之处。 课程专家黄河清回复： 要让大课间活动落到实处因素包括：学校领导重视、班主任支持、制度作保障、活动内容的趣味性、严密的组织、评价等。 大课间案例：总时间30分钟。听音乐有序入场，体育教师整队（5分钟）；统一做活力健身操（4分钟）；然后分区域练习：一年级踢毽子，二年级齐心板，三年级集体跳长绳，四年级迎面接力，五年级障碍跑，六年级跑操、男指尖转球、女呼啦圈（16分钟）；有序退场回教室（5分钟）。内容安排一学期不变，一周一轮换。 4、提问人:王准(s017a0162) 标题：怎样管好体育课的纪律？ 内容：体育课一周就两节，光靠体育老师两节课去管好纪律还是有一定难度，现在对学生又不能骂又不能打的，有时候都不知所措，希望大家能提点意见？ 课程专家黄河清回复：体育课的课堂纪律，是我们每一位体育教师不容忽视的重点，良好的体