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2012年考研英语基础阶段测试题及答案6 Text 2 　　一、文章主题及结构 　　这是一篇以闲话为话题的议论文。采用抛砖引玉的行文模式，文章框架结构是：引出话题——提出中心——具体论证——总结建议。1、2段以一些人的评论提出闲话这个话题；3、4段通过过去和现在人们对待闲话的态度变化引出本文的中心：闲话可能不完全是不好的。5、6段通过引用两个哲学教授的观点证明4段提出的中心：闲话是有一定价值的。7段讲牵涉到的任何人都不会从闲话中得到好处，所以人们应该避免说伤人的闲话。8段具体讲到一种有趣且有益的闲话：医疗闲话。9段总结，肯定了闲话。但是如果当你受到闲话的影响时，一个应付闲话的简单方法就是：像平常一样生活。 二、试题解析 46. Persons’ remarks are mentioned at the beginning of the text to ____.46. 文章开头提到那些人的评论是为了 。[A] show the general disapproval of gossip[A] 表明人们普遍不赞成闲话[B] introduce the topic of gossip[B] 引出闲话这个主题[C] examine gossip from a historical perspective[C] 从历史的角度审视闲话[D] prove the real value of gossip[D] 证明闲话的真正价值　　【答案】B?【考点】主旨大意 　　【解析】文章第一、二段介绍了圣·保罗、摩西、黑西奥德以及奥斯卡·王尔德对闲话的不同观点，有人持反面态度，有人持正面态度。接下来的三四段继续探讨闲话gossip，将过去和现在人们对闲话的态度进行了对比。第三段说，过去说闲话者可能会被惩罚，但没有达到阻止闲话的效果；第四段有一个转折however，表明现在的状况：现在人们从不同的角度看待闲话，闲话可能不完全是不好的。后面的段落就围绕文章主题gossip和关于闲话的新观点探讨。由此可见，文章开头那些人的评论只是引出了闲话这个主题，故[B]项与此意符合，为正确答案。 　　[A]项和[D]项指出了对闲话的态度，这是作者在三四段才论述的内容，与作者的意图不符。[C]项是对文中History is merely gossip（历史只不过是一部闲话集）这句话的误解，前两段连时间概念都没有出现，怎么能“从历史的角度检验闲话”呢？故排除。 　　【补充】本题考查议论文的写作方法，这篇文章属于抛砖引玉类型的文章，文章开头引用、举例等是引子，是铺垫，是为主题服务的。所以，考生要了解议论文的框架结构，包括文章开头、结尾方式及段落拓展的技巧等。 47. By “Gossip also is a form of social bonding” (Para. 5), Professor Aaron Ben-Ze’ev means gossip ____.47. 通过“Gossip also is a form of social bonding”(第五段)，亚伦·本·泽·爱华教授说，闲话 。[A] is a valuable source of social information[A] 是一种社会信息的有价值来源[B] produces a joy that most people in society need[B] 带来了社会上大多数人需要的快乐[C] brings people the feel of being part of a group[C] 为人们带来了属于一个群体一部分的感觉[D] satisfies people’s need of being unusual[D] 满足了人们希望与众不同的需求　　【答案】C?【考点】词义句意 　　【解析】第五段介绍了教授Aaron Ben-Ze’ev的观点。总的来说，Gossip is “an intrinsically valuable acitivy”——是一种本质上有价值的活动。然后其观点分三个小点，For one thing, gossip helps us acquire information that we need to know that doesn’t come  HYPERLINK /kcnet1480/ /kcnet1480/  HYPERLINK /kcnet1480/ /kcnet1480/through ordinary channels.——闲话可以帮助我们获得那些借助一般渠道不能获得的信息；Gossip also is a form of social bonding——闲话也是“一种社会纽带”