远程教育统计和概率.doc

远程教育：统计与概率 2007-04-17 10:49, 青青园中葵, 77973 字, 1/6762, 原创 | 引用 新课程理念下“统计与概率”的教学研讨 主讲人： 张 丹：北京教育学院数学系 孙雪林：北京大学附属小学数学教学主任 王雪峰：北京大学附属小学数学教师 王 杰：北京大学附属小学数学教师 张 红：清华大学附属小学数学教学主任 安 华：清华大学附属小学数学教师 李志芳：北京市海淀区五一小学数学教师 黄燕舞：北京市海淀区四季青中心小学数学教师 在前三个专题中我们已经对新课程理念下的有关“计算教学”、“应用题教学”和“空间与图形”的教学跟大家进行了讨论，这个专题我们对新课程中大家比较感兴趣的内容“统计与概率”与大家进行研讨。 第一场：案例研讨与提出问题 一、对“统计与概率”的整体思考 当我们进行每个内容的教学时，需要对一个内容进行一个整体的思考，这将有助于老师进行每一节课的教学.可以从以下几个方面对这部分内容进行整体思考. （一）这部分内容的教育价值 统计与概率的内容，跟过去相比得到了大大的增强，这样一来我们就要思考这么一个问题：增强的原因是什么？实际上，就是它的教育价值是什么？对于这个问题首先请华应龙和张思明从中小学特级老师的角度分别谈一谈。 华应龙(北京第二实验小学特级教师):统计与概率的价值主要是，孩子没有学统计概率这个部分的时候，学