一年级数学下学期j备课组教研计划.docVIP

2017-2018学年一年级第二学期数学备课组工作计划 制定级段教研组工作计划，可以使我们小学一年级数学教学工作有明确的目标和具体的步骤，可以协调大家的行动，增强工作的主动性，减少盲目性，使工作有条不紊地进行。同时，计划本身又是对工作进度和质量的考核标准，对大家有较强的约束和督促作用。 指导思想： 以学校提出的“重视习惯养成，重视品德教育，重视课堂高效”为宗旨，而进行一系列的教学和研究，使所有方方面面的教学工作都有所进步。 专业引领： 坚持学习《听吴正宪老师上课》，摘抄并反思，学以致用，提倡教学相长，平时多开展个人间的合作研讨，交流教学经验，讨论教学问题，努力提高备课质量。提倡多阅读各类教育教学报刊资料，努力汲取先进的教育思想、高效率的教学设计，用以指导自己的教学备课。 常规工作： 以高度的责任心，认真的态度来做好一切常规工作： 1、备课组内人员要团结，积极参加学校活动，认真完成每项任务，教学进度统一，教学流程统一，教学资源共享，力争成为优秀的备课组。 2、培养学生良好的学习习惯，特别重视学生课堂坐姿、发言、倾听，及作业书写习惯的培养。 3、备课组内要每天交流备课，研讨重难点、易错易混点的教法，并有计划地开展听课、议课活动，平时互听随堂课，相互学习，共同研究，认真反思。 4、课堂上用创设情境、讲故事，做游戏游等多种方法引起学生学习数学的兴趣，变要我学为我要学。 5、继续抓好学生的常规教育，养成良好的学习习惯。 6、做好备课工作，认真研讨，力争以最好的方法让孩子学会。 7、让课堂生动、直观，吸引学生，关注到每个孩子，让每个孩子都参与到学习中来，从而达到课堂高效。 8、精心设计作业形式，合理安排作业时间，根据学生认知水平的高低，设计不同层次的作业。 9、组织好备课组每项活动，人人参与出谋划策，进一步提高备课组整体教学水平。根据教学内容精心设计好每个月的月活动，让每个教师都参与进来，认真组织，让学生在游戏中加深对所学知识的巩固。 10、认真做好课前修改，课中灵活有效地实施，课后认真细致的总结反思工作。 四、教学研究： 以教研为中心，提高理论修养。以教研为中心，开展研讨，学习和研究新的教育教学理念，并运用到教学实践工作中去，进一步提高课改实施水平，重视对学科课程的研究，继续组织组内教师认真研讨课程标准、教材编写说明，全面、系统学习教材，分析教材，整合教材，用好教材。以教研为扶手，增强教学能力。以教研为扶手，积极探索新的教学方法，创设有利于学生发展、有利于提高教学质量的新型课堂教学模式，要克服困难，充分挖掘教学资源，将新课改规定的各项课程，特别是创新课程，如数学操作活动、研究性学习等的教育教学活动、基础学科的教学紧密结合，为学生的健康发展、全面发展创造优良的环境和有利条件。 五、培优补差： 班级学生程度不同，存在个体差异，我们要因材施教，每天做好堂清日清工作，做到培优重在培尖补差重在提高，在课堂上有意识的给他们创造机会，通过提问、拓展等形式，让优生吃得饱让差生吃得好。 六、听评课： 听课、评课，认真开展互相听课、互相评课活动。特别是听课后的评议活动要落到实处，做好记录，针对每位教师查找存在问题，并跟踪指导。 七、教研安排： 每周一次大教研，教研时做到人人参与，认真倾听，积极讨论。 每天按时小教研，共同研究课堂，研究上课中存在的问题，研究听课中存在的问题，并共商解决办法，做到共同进步。 每周组内都安排听评课，找出存在问题，并给以跟踪指导。 每月结合校内进行作业评比，表彰优秀，鞭策落后。 每周对段内课堂习惯进行不定时检查，发现问题及时给以提醒，问题严重的多跟踪，督查。 6、月月有活动安排： 3月分类与整理——景艳丽 4月摆一摆、想一想——冯俊霞 5月口算速算——张雅慧 一年级组 2018年3月1日