初中化学九年级上册《实验活动1氧气的实验室制取与性质》PPT课件.pptVIP

课堂小结 1.用高锰酸钾制取氧气的步骤。 2.实验过程要注意哪些问题。 作业布置 验证氧气的化学性质1、木炭与氧气反应 2、铁丝与氧气反应 观察:铁丝在空气中能否被点燃?思考原因 操作注意事项： ①火柴的作用：引燃铁丝 ②将铁丝绕成螺旋状：增大铁丝的受热面积 ③待火柴即将燃尽时再将铁丝伸入氧气瓶中：防止火柴燃烧消耗过多的氧气而使铁丝不能顺利燃烧 ④预先在集气瓶中装少量水或在瓶底铺一薄层 细沙：防止熔化物溅落炸裂集气瓶底 实验 现象 反应的文字表达式 木炭在氧气中燃烧 发出白光，放出大量的热，生成使澄清石灰水变浑浊的气体 木炭+氧气 二氧化碳 铁丝在氧气中燃烧 火星四射，放出大量的热，生成一种黑色固体 铁+氧气 四氧化三铁 * * * * * * * * * * * * * * * * 氧气的实验室制取与性质 复习导入： 氧气的制法： a.工业制法; b.实验室制法。 氧气的物理性质：不易溶于水，密度比空气大 反应原理 发生装置 图一：适合于固体(液体)和液体反应，不需加热； 图二：适合固体在加热条件下制取气体。 收集装置 方法一：排水法，氧气不易溶于水(图三)； 方法二：向上排空气法，氧气的密度比空气的密度大(图四)。 发生装置和收集装置及要求： 怎样检查装置的气密性 制取氧气的步骤 1.检查装置的气密性。检查气密性的方法：将导管的一端浸入水槽中，用手紧握气体发生装置外壁，若水中的导管口有气泡冒出，松开手后，导管口出现一段水柱，证明装置不漏气。 2．装药品。 3．固定仪器，试管口要塞棉花。组装顺序：先下后上，从左到右。 4．给试管加热，先预热，再集中加热。 5．收集气体。用排水法收集时，导管口开始有气泡放出时，不宜立即收集(为什么？)，当气泡连续地并比较均匀地放出时，再把导管口伸入盛满水的集气瓶里。 6．①如果用排水法收集，要先把导管移出水面，再熄灭酒精灯。(如果先熄灭酒精灯，可能会造成什么后果？) ②如果用向上排空气法收集，要验满。 验满的方法：将带火星的木条放在集气瓶口，若木条复燃，证明已满。 [总结]为了便于记忆，我们可以把操作步骤简称为“查、装、定、点、收、离、熄”，谐音为“茶庄定点收利息”。 制取氧气的注意事项： 1、为什么瓶口放一团棉花？ 2、为什么试管口向下略微倾斜？ 3、加热前为什么要先预热？ 4、为什么刚开始时不能收集氧气。要到什么时候收集时才最合理？ 5、为什么要先移导管后再停止加热？ [讨论]实验过程中应注意什么？ [答] a．试管口塞一团棉花：防止氧气流带着高锰酸钾粉末进入导气管，污染制取的气体和水槽中的水。 b. 试管口要略微向下倾斜：防止药品中的水分或反应中生成的水回流，使试管底部破裂。 c. 防止试管受热不均匀，造成试管炸裂。 d.导气管伸入发生装置内要稍露出橡皮塞：有利于产生的气体排出。 e ．排气法收集气体时，导气管要伸入接近集气瓶底部：有利于集气瓶内空气排出，使收集的气体更纯。 f．实验结束后，先将导气管移出水面，然后熄灭酒精灯：防止水槽中的水倒流，试管炸裂。 (强调：排水法收集气体时，刚开始冒出的气泡是空气，如果这时候就进行收集，会导致收集到的氧气不纯，所以要等气泡连续均匀地冒出时再收集)