初中化学九年级上册《二氧化碳一氧化碳》PPT课件.pptxVIP

奇妙的二氧化碳; 1、观察一瓶新买的汽水，打开瓶塞，并观察瓶中发生的现象。  2、喝几口汽水，并谈谈喝过汽水的感受如何。;碳酸饮料制作过程：在经过净化的饮用水中，压入二氧化碳气的?饮料。或者是：在糖液中，加入果汁（或不加果汁），?酸味剂、着色剂及食用香精等制成调和糖浆，然后加入?碳酸水（或调和糖浆与水按比例混合后，吸收碳酸气）?而制成的饮料。? 通常状况下，二氧化碳是一种无色无味的气体。固态二氧化碳叫“干冰”，易升华，密度比空气大，可溶于水。一般情况下，二氧化碳不能燃烧，也不支持燃烧。二氧化碳气体溶解能力随温度升高减小，随压强增大而增大，反之亦然。;【想一想】;【做一做】;实验探究二：汽水是呈酸性的吗？;实验探究三：汽水中呈酸性的物质是什么？;思考：是什么物质让石蕊变色了？如何证明？;（3）加热变红的紫色石蕊试液，观察现象 现象：__________________________________________ 反应原理： __________________________________________ ;常见饮料含糖量;实验：活性炭吸附汽水中的色素; 酸类：碳酸水和柠檬酸与骨骼和牙齿中的钙反应，造成钙质流失。 二氧化碳：刺激胃液分泌，胃酸过多容易腹胀，降低食欲。 糖：体重增加造成肥胖，对牙齿有不利影响。 色素：经常食用对肝脏、肾脏造成负担。 ;汽水味虽美，不能喝太多哦！！！